高中地理新人版版必修1课件：第三章第一节、自然界的水循环1.ppt

解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，在陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。液态水数量最多。 答案：1.A　2.C 3．（2013·中山期末考）“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，……”(《吕氏春秋·圜道》)这段文字主要涉及（A） A．水汽输送和径流输送环节 B．海水蒸发和地表径流环节 C．大气降水和蒸发环节 D．大气降水和地表径流环节   祝 您 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆地理?必修1?(配人教版)◆ 第一节　自然界的水循环 地球上的水 课标要求 目标定位 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 1．结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给，学会分析河流流量的变化特征。 2．运用图示，结合实例分析水循环的过程、主要环节，归纳、总结水循环的类型及其概念和地理意义。 3．正确认识自然界中水体循环、转化的规律，理解人类活动与陆地水及水循环的相互作用和影响。 (1)气态　最广　液态　高纬、高山　 (2)海洋水　陆地水 (3)河流水　(4)雨水　(5)连续　 2．陆地水体的相互关系 (1)河流径流与降雨量的关系：以降雨补给为主的河流，降雨量越大，河流径流量________。 (2)冰川补给的河流量与气温关系：以冰川融化补给为主的河流，气温越高，河流径流量________。 (3)以地下水和湖泊水补给为主的河流，河流流量________。 (4)河流水、湖泊水、地下水三种水源相互补给的关系 当河流水位 低于 湖面水位或潜水位时，湖泊水或地下潜水补给河流水 (1)越大　(2)越大　(3)稳定　(4)高于　低于 二、水循环的过程和意义 1．概念：自然界的水在水圈、________、岩石圈、________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节 大气圈　 生物圈 字母 类型 主要环节 A ________ 蒸发、________、降水、________、下渗、________ B 海上内循环 蒸发、降水 C ________ ________、降水 海陆间循环　水汽输送　 地表径流　 地下径流　 陆地内循环　蒸腾、蒸发 3.意义： (1)使各圈层之间不断进行________交换和________迁移。 (2)通过水体相互转化，使________得以更新。 (3)维护了全球水的________平衡。 (4)不断塑造地表形态，广泛影响着全球地理环境。 (1)能量　物质　(2)水资源　(3)动态 知识精析 相互联系的水体 1．水圈的概念：水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。 2．组成水圈的气态水、液态水、固态水的分布特点和数量特征。见下表： 水的三态 分布特点 数量特征 气态水 最广 最少 液态水 次之 最大 固态水 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在 地球淡水的主体，水量约占淡水量的2/3 3.陆地水体之间的相互关系 陆地水体的相互关系，是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要的补给；冰川对河流水及其他陆地水体的补给，主要是单向补给；河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系。 (1)从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他水体。 (3)河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系(如下列各图)。 (4)陆地水体之间水源相互补给关系(见下图)： 知识拓展 河流的主要补给类型 河流因其流经地区气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异。具体比较如下： 补给 类型 补给 季节 补给特点 主要影 响因素 我国主 要分布 地区 径流量的季节变化 雨水 补给 一般 以夏 秋两 季为 主　 ①时间集中②不连续③水量变化大 ①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量年际变化 普遍， 尤以东部季风区最为典型 季节 性积 雪融 水补 给　 春季 有明显的季节性 ①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况 东北 地区 永久 性积 雪和 冰川 融水 补给 主要 在夏 季　 有明显的季节、日变化 ①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊 水补 给　 全年 对径流有