高中地理新人版版必修1课件：第二章第一节、冷热不均引起大气运动5.pptVIP

1.大气逆辐射的存在,对地面有什么作用?如果用“大气保温作用”概括,你认为合适吗? 2、月球与地球表面最大的差异是什么？ 3、白天大气的存在对太阳辐射有什么影响？黑夜大气的存在又起到什么作用？ 课堂练习 1、太阳辐射能不能全部到达地面，到达地面的是一大部分还是一小部分？ 2、图中A、D所表示的辐射中属短波辐射的是 ，属长波辐射的是 。 3、大气主要吸收太阳辐射还是地面辐射？ 4、露或霜为什么会出现在晴朗的夜晚？ 地面 大气上界 A C B D E 同一地点“高处不胜寒”的原因是 A、气压低 B、空气稀薄 C、到达的太阳辐射少 D、到达的地面辐射少 课堂练兵 空间气压值相同的各点组成的面叫做等压面。 海拔升高 气压降低 等压面 6000米 气压 605 百帕 3000米 气压 701 百帕 海拔0米 气压1013百帕 B A C 1010 1005 1000 A B C 热 冷 冷 热力环流形成的探索 热 冷 冷 1、太阳光照射大地，各地获得的太阳光热是一样吗？为什么？ 2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？ A B C 高 低 低 高 高 低 热力环流形成的探索 3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 4：BC两地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 5：这样，ABC三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？ 　　6：同一高度的气压不一样会使空气如何流动？　 根据图2.4海陆热力环流, 思考（1）（2）（3）（4） 小题 温度高 气压低 温度低 气压高 温度高 气压低 温度低 气压高 D G G D G D D G S 气流上升 市 区 由郊区流向市区 由郊区流向市区 城市风的形成 郊 区 郊 区 下一步 热 下一页 课堂达标训练 1、地区间的冷热不均，首先引起大气的 ( ) A.空气的上升或下沉 B.上升运动 C.下沉运动 D.水平运动 2、下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是 A、气压随高度的增加而增加 B、在同一高度上，气温高于气压 C、在同一高度上，气温高气压低 D、空气总是从高处流向低处 3、引起大气运动的根本原因是 A、高空和地面之间气温的差异 B、高低空之间气压差的存在 C、同一水平面上存在的气压差异 D、高低纬之间的热量差异 4、有关热力环流的叙述正确的是 A、由于垂直方向上的气压差异，引起空气上升或下沉 B、受热使空气膨胀下沉 C、热力环流的能量来源于太阳辐射 D、地面受热多的地方，近地面形成高气压 A B ． ． ． ． ． ① ② ③ ④ ⑤ 1000 2000 3000 高度（米） 等压面 等高面 5、读等高面和等压面示意图，回答下列问题 1：图中5点，气压 最高的是（ ）， 最低的是（ ） 2：AB两地受热的是 （ ），空气 （ ）； 冷却的是 （ ）， 空气（ ） 3：画出图中的 热力环流 ④ ⑤ A B 膨胀上升 收缩下降 * * 课件5：等压面(认识等压面及气压与高度的关系) 把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。海拔越高，气压越低。在理想状态下（在不考虑大气运动的影响下），同一海拔高度的气压是一样的，即等压面是水平的。 * * 课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均) 问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？　　学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？　　　学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。　 * * 课件7：热力环流的形成② ( 进一步分析热力环流的形成，思路是：空气密度不均－－ →气压差异－－ →大气的水平运动) 问题3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：A地空气上升。到上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高压；而近地面的空气因膨胀上升变得相对稀薄密度减少，形成低压。 问题4：BC地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：BC两地空气下沉，上空的空气密度减少，形成低压，近地面空气密度增加，形成高压。 问题5：这样，ABC三地近地面、高空的气压还是一样吗？等压