高中地理新人版版必修1课件：第二章第一节、冷热不均引起大气运动8课时1.ppt

随堂达标检测 对点训练一　大气的受热过程 某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，15分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此完成1～2题。 答案 1.该实验主要目的是测试(　　) A.大气的温室效应 B.大气的热力运动 C.一天中最高气温出现的时刻 D.近地面大气主要、直接的热源 D 2.甲箱温度比乙箱温度高的原因是(　　) A.太阳辐射强弱差异 B.地面辐射强弱差异 C.大气吸热强弱差异 D.大气辐射强弱差异 解析　该实验可看出，底部有土的玻璃箱里气温高，说明地面辐射的强弱影响气温高低。地面是近地面大气主要、直接的热源。 B 解析答案 3.以下四图中，昼夜温差最大的是(　　) 解析　白天晴朗时，大气对太阳辐射的削弱作用微弱，气温较高；夜晚晴朗时，大气的保温效应差，地面损失的热量多，气温较低，故昼夜皆晴时温差最大。 C 解析答案 4.地面受热不均，会引起近地面和高空等压面的变化。下图所示等压面分布图中，正确的是(　　) 解析　近地面受热形成低压，冷却形成高压；高空气压与近地面气压状况相反。根据等压面规律，高压凸向高空，低压凹向低空，B图正确。 B 解析答案 对点训练二　热力环流 下图中箭头表示气流的运动方向，图中M点海拔为241米，N点海拔为480米。读甲、乙两幅图，完成5～6题。 解析　甲图中气流由山谷吹向山顶，乙图气流由山顶吹向山谷，属于山谷风。 C 解析答案 5.图中气流运动体现的地理现象是(　　) A.海陆风 B.焚风 C.山谷风 D.季风 6.下列关于图中地理现象的描述，正确的是(　　) A.甲图发生在白天，乙图发生在夜晚 B.甲图发生在夜晚，乙图发生在白天 C.甲图发生在冬季，乙图发生在夏季 D.甲图发生在夏季，乙图发生在冬季 解析　甲图为谷风发生在白天，乙图为山风发生在夜晚。 A 解析答案 7.下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”，读后完成下列问题。 综合提升 (1)A、B两地受热的是________，空气___________； 冷却的是________，空气______________。 (2)图中点①至点⑤，气压最高的是________， 气压最低的是________。 (3)用“→”完成图中热力环流。 (4)若该热力环流发生于城区与郊区之间，则A、B中代表城区的是____________，说明判断的依据。 (5)若图中A处为海洋，B处为陆地，则该热力环流出现在________(白天或夜间)。 解析答案 返回 解析　解答本题的关键是从高空等压面的凹凸入手，逐步推理。从图中可以看出，在3 000米高空附近A地等压面下凹，B地等压面上凸，B地上空的气压高于A地上空的气压(或④点气压大于⑤点气压，①②③点的气压值相等，④点气压又大于③点气压，故④点气压大于①点气压)，这说明A地空气下沉，B地空气上升，从而可以判定A地冷却，B地受热，高空气流从④地流向⑤地，近地面气流从A地流向B地。 解析答案 答案　(1)B　上升　A　下沉　 (2)④　⑤ (3)画图略。(近地面由A流向B，高空由B地的高空流向A地的高空；垂直方向是A地下沉，B地上升。) (4)B　B处空气上升，为城区。 (5)白天 返回 教材P29　活动(上) (1)大气对地面的长波辐射几乎全部吸收，同时又以大气逆辐射的形式还给地面，对地面起了保温作用。地球表面及其大气层里保存着的这部分热量，成为在地理环境中发生许多自然现象及其过程的能量源泉。用“大气保温作用”概括适合。 教材活动指导 回归教材 答疑解惑 (2)有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不能全部到达地面，使地面温度不致于上升太高。夜间大部分地面辐射被近地面大气吸收，然后以辐射和对流的方式层层上传，使地面放出的热量绝大部分被保留在大气中，散失到宇宙空间的热量很少。更重要的是大气在增温的同时，又以大气逆辐射的形式，把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，使地表夜间的降温速度减慢。正是由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，使得地表温度变化比较和缓。没有大气的月球，白天太阳辐射全部到达月面，使月面温度迅速升高。夜晚，月球表面辐 射强烈，没有大气对月面起保温作用，温度下降速度很快。所以月面温度昼夜变化比地球剧烈得多。 教材P29～P30　活动 通过实验可以看出，烟雾在玻璃缸内先由小洞向下，然后由装冰