英语活动——Lesson2（一）.doc

英语活动——Lesson2（一） 活动目的 1、认识昆虫，知道蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫的英文表达。 2、培养幼儿热爱大自然，爱护昆虫的情感。 活动准备： 本课教学大卡1套、青蛙大卡一张、hammer 活动过程： 热身运动 师幼复习律动——Lanter Festival（元宵节），能合拍有表情的表演。 二、主题教学： 1、出示卡片，幼儿学习单词 ant（蚂蚁）catetpillar（毛毛虫） 2、出示昆虫标本，幼儿学习单词 bee（蜜蜂）butterfly（蝴蝶） 三、游戏——画昆虫 幼儿念单词，教师画出昆虫，如：幼儿说“bee bee是蜜蜂”，这样bee就可以长出翅膀来。以此办法复习其它单词，提醒幼儿发音准确。 四、叮咛 孩子到户外郊游时，看到这四种昆虫要告诉爸爸、妈妈它们的英语名称，还可以教爸爸、妈妈念课文。 英语活动——Lesson2（二） 活动目的 1、复习蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫的英文表达，学习课文。 2、培养幼儿热爱大自然，爱护昆虫的情感。 活动准备： 本课教学大卡1套、青蛙大卡一张、hammer 活动过程： 热身运动 师幼单词ant（蚂蚁）catetpillar（毛毛虫） bee（蜜蜂）butterfly（蝴蝶） 二、主题教学： 1、直接出示课文大挂图，引导幼儿观察图上的人和物来进行句子教学。 2、如果幼儿念得好，教师将单字卡粘巾到挂图上，从而练习课文句子。Ant，ant is on the gress。 Bee，bee is on the fiowwer。 Butterfly，butterfly is on the sky。 Catetpillar，catetpillar is on the leaf。 三、游戏——昆虫总动员 将本课的单字卡先放放“树洞”中，当教师从“树洞”中拿出什么昆虫，幼儿念相应单词口诀或课文句子。提醒幼儿发音准确。 四、叮咛 孩子到户外郊游时，看到这四种昆虫要告诉爸爸、妈妈它们的英语名称，还可以教爸爸、妈妈念课文。 英语活动——Lesson3（一） 活动目的 幼儿学会说长、短、高、低的英语名称。 初步学会比较物体的长短和高低。 活动准备： 本课教学大卡1套、风筝一个、长短对比物品若干、hammer 活动过程： 热身运动 师幼复习Lesson2，提醒幼儿准确发音。 二、主题教学： 1、出示长短不同的铅笔，幼儿学习单词 Long long长长的 Short short短短的 2、出示风筝，以风筝飞的高低帮助幼儿练习单词 High high高高的 Low low低低的 三、游戏——找长短 教师将准备的长短物品，请个别幼儿寻找物品，其余幼儿念单词 四、游戏——拍小球 教师或幼儿拍球，拍的高幼儿就说“High high高高的” 幼儿念相应单词口诀，提醒幼儿发音准确。 五、叮咛 幼儿看课本，复习内容，告诉爸爸、妈妈它们的英语名称。回家看Vcd，表演给爸妈看。 英语活动——Lesson3（二） 活动目的 让幼儿复习说长、短、高、低的英语名称，巩固发音。 初步学会比较物体的长短和高低。 活动准备： 本课教学大卡1套、小鸟图一张、长短对比物品若干、hammer 活动过程： 热身运动 师幼复习Lesson2及本课单词，提醒幼儿准确发音。 二、主题教学： 1、出示课文大图，让幼儿观察“好朋友在做什么？”（What are you doing？）引导幼儿学习句子：Fly a kite。 2、出示风筝飞得高低学习句子：Don’t be too low。 三、游戏——小鸟飞飞飞 将幼儿分2队，每队各请1名幼儿上台，请全班幼儿念课文，2名幼儿做动作，表演得好的幼儿则该队的小鸟就向上飞1格，最得先飞到云端的小鸟获胜。提醒幼儿发音准确。 四、叮咛 幼儿看课本，复习内容，告诉爸爸、妈妈它们的英语名称。回家看Vcd，表演给爸妈看。 英语活动——Lesson4（一） 活动目的 幼儿学会游泳衣，太阳镜，沙滩城堡，贝壳的英语名称。 初步掌握/S/ /∫/ 的发音技巧。 3、培养幼儿创新能力。 活动准备： 本课教学大卡1套、底部有小洞的透明空杯2个。 活动过程： 热身运动 师幼复习Lesson3，表演律动，提醒幼儿准确发音。 二、主题教学： 教师提问幼儿：夏天最喜欢干什么？引出swimsuit，依次出示单字卡练习4个单字发音，注意幼儿/S/ /∫/发音。 以此办法学习其它单词。 swimsuit，swimsuit游泳衣服 sunglasses，sunglasses太阳镜 sand castle，sand castle沙滩城堡 seashll，seashll贝壳 三、游戏——找搭档 让幼儿将本音标单字与女孩、眼睛、沙堆、珍珠配