高中英语同步教案：Module6FilmsandTVPrograms（外研版必修2）听说课.docVIP

高中英语同步教案：Module 6: Films and TV Programs（外研版必修2）听说课 课题：Book ⅡModule 6: Films and TV ProgramsListening and Function 授课年级：高一 课程类型：听说课 一、整体设计思路： 1. 听前准备：通过图片学习词汇进行话题引入→引入话题后让学生设身处地的思考作为采访者希望问什么问题并预测问题，变被动听为主动听 2. 听力输入：第一步获取采访者所问问题→第二步获取受访者的回答→第三步通过做笔记的方式将整篇听力内容补充完整（其中会对速记的技巧进行指导，所填内容为“how often…”句型和频度副词, 为口语练习输出做准备） 3. 听后输出：运用“how often…”句型和频度副词进行简短对话, 对小伙伴的休闲时光的一些活动内容进行访问. 4. 总结课堂学习内容. 5. 作业. 二、指导依据： 《标准》第五级为9年级结束时应达到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。第六级过渡级。听：1、能根据语调和重音理解说话者的意图； 2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3、能借助语境克服生词障碍、理解大意； 4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系； 6、能针对所听语段的内容记录简单信息。 说：4、能有效地询问信息和请求帮助； 5、能根据话题进行情景