教学目标理解句子意思,理解课文内容。体会我在大公鸡.ppt

教学目标：理解句子意思，理解课文内容。 体会我在大公鸡的提醒下，思想和行为 逐步改变的过程。 教学重点：我在一幅画的提醒下，逐渐改正做事有 的头无尾的缺点过程。 教学难点：把联系紧密的几个自然段合并成一段。 教具准备：两幅大公鸡的挂图 教学时间：两课时 教学流程 启发读书　　　激发兴趣 初读课文　　　整体感知 图文结合　　　体会内容 课后链接　　　共创和谐 整体回顾　　　情感生华 读说结合　　　拓展思维 布置作业： 回家把这篇课文读（打）给爸爸妈妈，想一想，平时自己有没有做事情有头无尾的时候，并让爸爸妈妈帮助回想． 整体回顾　感情升华 词语专项练习： 词语扑克 a 看拼音　写字词 b 给生字 词注音 * 一幅画 一幅画 同学们,你们的爸爸妈妈给你们送过礼物吗?是什么呀?今天我们学习的这篇课文,写的是爸爸送给我的一幅画,画的是什么呢?竟然是一只秃尾巴的大公鸡!奇怪吧?爸爸为什么送给我一幅秃尾巴大公鸡的画呢?就让我们一起到课文中去看一看吧. 读一读 １教师手语范读． ２学生用自己喜欢的方式阅读课文．可以手语读　口语读　同桌互读　小组读等． ３教师逐一巡视，发现学生在阅读中出现的错误，及时给予纠正． 探究爸爸送给我这幅秃尾巴公鸡