教育的理想和教育家成长2011.11.1北师大.ppt

教育的理 想和教育 家成长 2011.11.1北师大 一、主题 二、主体 三、主导 一、主题 素质教育是什 么 教育的真谛？ 人本。永远大于教学。 使人成为人。大写的人。 优秀做人 成功做事 幸福生活 “教育就是生长。”（卢梭） 自主 他主；自由 压抑；自 然，拔长。教育使命了解尊重 发现解放唤醒激励帮助引导。 不是强迫，扭曲，阻遏 ，误导 德育为先 ；能力为重；全面 发展 三个能力:学习,实践,创新 知识技能,动手动脑,生存生活, 做事做人 六个学会：学会知识，学会动手， 学会动脑，学会做事，学会生存， 学会与别人共同生活 生命 11.9.19江西九江三个小学生因未完成作业集体跳楼。重伤 中国音乐学院附中8学生“相约自杀” 10%的中小学生想到自杀 生存 生活 《社会崩溃,因为忘记了如何游戏》 原始社会游戏帮助了他们战胜各种攻击,创造合作型社会.营造出赖以生存的社会和平. 今天孩子独自在家里看电视,玩电子游戏. 他们需要的是自由的、培养组织能力的、不包含竞争的户外游戏。培养孩子的平等合作精神. 抛弃游戏的后果是自私行为大行其 道,进而带来整个社会和经济的崩溃. 忘记了如何游戏却时刻牢记如何取 代他人位置. 游戏和幽默不仅仅是自我娱乐,还能促进人类产生平等观念,加强共同参与意识. (美.波士顿学院心理学