教育科学研究方法讲座.ppt

教 育 科 学 研 究 方 法 讲 座 唐山师范学院教育科学研究所 彭贤智 序 语 衡量一所学校的办学水平: 一是硬件设施和一些显性指标，二是学校内涵建设, 它更具吸引力和长久生命力。当硬件建设基本完成，其工作重点就应放在学校内涵建设上。 学校的内涵建设要以教育科研为内动力，实现学校的跨越式发展。教育科研是学校发展的第一生产力；是教师专业化成长的动力；是教师从依靠延长劳动时间或加大劳动强度来提高教学质量走向科学、高效的教学的最好途径。 先进办学思想、教育理念、管理方式、教学方法、教师成长都要以教育科研为支撑，才能缩短发展的进程。 在新课程实施过程中，如何抓住发展机遇，进一步全面提高教育质量，提升办学层次，将决定着一所学校发展水平和综合竞争力。 怎样的学习才能有收效？ 1.不要把自己单纯地视为一个听众，应把自己视为一个研究者。 2.带着教学中的问题去探寻解决的方法，参与到学习中，把自己视为探索者。 3.不但在听课中情绪高涨，回到学校仍能持续地进行研究，把自己视为实践者。 4.持续不断