安恩与奶牛第二课时.pptVIP

指出下列各句采用了何种人物描写的方法： （1）她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条收染得蓝裙，还带着乡下染缸中的那股味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。 （2）她一只手把毛衣撂下，使劲的把鼻孔擦个不停。 （3）安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。 （4）在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。 （5）“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根究底的追问着，“是你自己的奶牛吗？” 熟读课文第二部分，从文中找出安恩老太太不卖奶牛的原因的语句。 这头奶牛太孤单了!我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。 读完小说的第一部分，你对后面发生的事有没有自己的猜想？有哪些是你没想到的？作者这样设计有什么好处呢？ 安恩不富有，但她拥有一头可以卖个好价钱的奶牛，而且来到了集市。一般读者想不到的是，安恩特地把奶牛带到集市上来，仅仅是为自己的奶牛能和同类相处。 故事结尾出人意料。设置悬念，引人思索，调动读者的阅读兴趣。 什么是悬念？ 悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间