高考政治一轮复习教案：必修4第2单元盘点验收Word版含答案.docVIP

1.如何运用唯物论的知识分析和解决问题 唯物论常用的观点： (1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 另外应注意的观点： (1)世界是客观存在的物质世界。自然界的存在与发展是客观的，人类社会的存在与发展是客观的。 (2)意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 (3)运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 2．如何运用认识论的知识分析和解决问题 认识论常用观点： (1)实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 (2)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、有条件的、具体的。 (3)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 另外应注意的观点： (1)实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。 (2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践活动起促进作用，错误的认识对实践活动起阻碍作用。 3．抓住“标志性”词语，理解物质世界与真理 (1)针对、按照、立足、基于、根据……(问题、现状、特点、影响、形势、情况)，提出、出台、制定、形成、调整、颁布……(理论、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、经验、决定、制定)等，从唯物论看，这体现了物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；从认识论看，这体现了实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展动力。 (2)在……(主题、理论、观点、思想、政策、精神、规划、方针、措施、经验、制度)的(指导、引领、启发、贯彻、实行)下，促进……(事业、活动、行动、实践)取得(成就、胜利、发展、前进、成功)等，从唯物论角度看，这体现了意识的能动作用，即意识活动具有自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界和改造世界；从认识论角度看，这体现出认识对实践具有反作用，实践是主观能动性的活动。 (3)地震、洪水、火山喷发、泥石流、旱灾等自然灾害的发生不以人的意志为转移，天体运动、季节变化、社会发展不以人的意志为转移，这体现出自然界和人类社会是客观的，事物发展的规律是客观的。 漫画型选择题[题型特点] 漫画型选择题一般由漫画和文字两部分组成，而漫画部分往往又由标题、主体、画注组成。它有鲜明的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查考生的形象思维能力，又考查考生的逻辑思维能力，特别需要考生具有透过现象看本质的能力。从设问要求看，问题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画(不)能反映的道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学(政治学、经济学)道理”“漫画体现的哲理(哲学原理)”“漫画给我们的启示是”等等。 [考题示范] [2015·福建龙岩一检]下边漫画给我们的启示与下列选项蕴含的道理最相似的是(　　) A．读书百遍　其义自见 B．欲穷千里目　更上一层楼 C．工欲善其事　必先利其器 D．近水知鱼性　近山识鸟音 答案　D 解析　漫画中主人公错误地认为写作采访报告靠资料、文件、简报就行了。这启示我们要坚持实践第一性的观点，D项与漫画旨意相符。A项强调量变和质变的关系。B项说明认识的深化、发展。C项说明主观能动性的发挥受客观条件的制约。 [方法指导] 解答漫画类选择题要从以下几方面入手： 1．认真审题 解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看漫画，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意(即审题)，这是解答漫画选择题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。审题步骤： 第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。 第二，审漫画主旨。我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。 第三，审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 　　第四，审漫画寓意。如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。 2．联系教材 一般来说，试题中漫画所