高考政治一轮复习教案：必修4第4课考点二　认识运动、把握规律Word版含答案.docVIP

考点二　认识运动、把握规律 知识精讲一　　运动 1.运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.运动与物质的关系 原理 理解 强调 误区 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质，会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者载体，离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动，会导致唯心主义 知识拓展　物质的唯一特性是客观实在性，这是从物质的本质上讲的，它是相对于人的意识、精神而言的；物质的固有属性是运动，这是从物质的存在状态上讲的。 3.运动与静止的关系 运动 静止 区别 含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变 性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的 联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 特别提醒　相对静止是一种不显著的运动、特殊的运动；是事物处于量变状态；是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。 二　　规律 1.规律的概念 (1)含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (2)理解 注意：图表右侧的举例均不属于规律，如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律。 特别提醒　不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系；规律不等于现象，凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律。 2.规律的客观性和普遍性 原理 方法论 客观性 规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 规律的客观性和普遍性原理要求我们必须尊重规律，按规律办事，违背规律会受到规律的惩罚 普遍性 自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律 特别提醒　(1)规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。人们想问题、办事情不能违背规律。否则就要受到规律的惩罚。 (2)规律是客观的，说明规律无好坏之分。规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。 3.人能够认识和利用规律 规律是客观的，并不意味着人在规律面前无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。 4.尊重客观规律与发挥主观能动性 原理 ①规律是客观的，不以人的意志为转移，规律的客观性是发挥人的主观能动性的前提和基础 ②规律是隐藏在事物内部的本质的必然的联系，人只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件 方法论 想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 错误倾向 一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性 　　知识拓展　第一，正确把握物质、运动、规律的关系 (1)物质是运动的，物质离不开运动，物质是运动的主体，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 (2)物质运动是有规律的，世界就是按其固有规律运动着的物质世界。 (3)要在物质运动中把握规律，规律的客观性根源于物质的客观实在性。 第二，规律和规则 规律 规则 区别 含义不同 事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程 性质不同 是客观的，不能被制定、修改或废除 是主观的，可以制定、修改、补充或废除 联系 一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的正确反映 易错纠偏易错点一：混淆物质的唯一特性和存在方式 提醒 物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 　一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。这表明(　　) ①运动是物质的唯一特性　②物质是运动的物质，物质离不开运动　③运动是物质的运动，物质是运动的承担者 ④运动是物质固有的根本属性和存在方式 A.①② B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　本题考查物质与运动的关系。由一切存在物只是由于某种运动才得以存在、生活可知，题中观点强调的是运动，②④强调运动，符合题意；客观实在性是物质的唯一特性，①错误；③强调物质，而不是强调运动，排除，故选D。