高考政治一轮复习教案：必修4第6课考点二　在实践中追求和发展真理Word版含答案.docVIP

考点二　在实践中追求和发展真理 知识精讲1.真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理的特征 特别提醒　(1)真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化；而真理的条件性相对于适用的条件和范围，强调横向的变化。 (2)真理与谬误的区别与联系 区别 联系 真理 是人们对客观事物及其规律的正确反映 二者相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化 谬误 人们对客观事物及其规律的歪曲反映 知识拓展　绝对真理和相对真理 真理最基本的属性是客观性，真理只有一个。在一定的条件下，真理是确定不移的，这可以看出真理具有绝对性；但真理又是具体的有条件的，并不断向前发展和逐步深化，真理又具有相对性。 3．认识过程 　　特别提醒　认识有限性与无限性的比较：认识是有限性和无限性的统一 (1)从每一个具体的认识、人的现实认识能力上看，由于受主客观条件的限制，任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识。 (2)从认识的目的和认识能力的发展上看，认识又是无限的。人类认识世界的目的是改造世界，人们改造世界的活动永无止境，认识也要不断深化；认识的不断发展才能为实践的发展提供理论指导，因此人的认识是无限发展的。 知识拓展　认识的发展过程 (1)感性认识过程的初级阶段和初级形式，是由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识。理性认识是认识过程的重要阶段，以事物的本质规律为认识对象，是对事物的内在联系的认识，具有抽象性、间接性、普遍性。 (2)在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化方向上讲，认识必须向前推移。认识是无止境的(如图示)。 易错纠偏易错点一：不能正确理解真理的特征 提醒 真理是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的适用范围，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。 　[2013·天津高考]在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图象命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是(　　) A.真理是客观的，是对客观对象的认识 B.对同一确定对象的认识，真理只有一个 C.真理是有条件的，都有自己的适用范围 D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的 答案　B 解析　本题考查认识与真理的知识。漫画表明，“由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。”故B项符合题意；A、C、D三项均未体现材料主旨。 易错点二：对认识的发展过程理解有误 提醒 正确理解认识的发展过程要注意以下几个“并不意味着”：(1)认识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力；(2)认识具有反复性，并不意味着人们无法正确认识事物；(3)单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。 　[2014·课标全国卷Ⅰ]2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识(　　) ①往往是一个具有反复性和无限性的过程　②是一个不断克服片面性甚至错误的过程　③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程　④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A.①②　　　　　　　　B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　本题考查真理、认识的过程。第六版《十万个为什么》在一些问题上不设标准答案，是因为认识是一个在实践基础上不断克服片面性甚至错误的过程，具有反复性和无限性，①②正确切题，故选A。③中“永无定论”否定了真理的客观性，观点错误。真理具有相对性，追求真理是一个永无止境的过程，但真理又具有客观性，不能随意被推翻，④观点错误。 固本随练1.[2016·合肥质检]伴随网络时代的到来，网络民主逐渐成为中国政治文明的新鲜符号。大多数同学都认为网络民主做到了“百家争鸣、百花齐放”，相信真理不会在网民的热议中走失。因为(　　) ①人的认识是客观存在的正确反映　②真理是具体的、有条件的，具有相对性　③实践是检验认识真理性的唯一标准　④真理是对客观事物及其规律的正确反映 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案　D 解析　真理不会在网民的热