高考生物二轮复习：重点冲关练习八Word版含解析.docVIP

高考重点冲关练习八 8.细胞代谢的实验 满分30分，12分钟 一、单项选择题(共3小题，每小题4分，共12分) 1.在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的CO2体积/消耗O2的体积)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸商的装置如图所示。关闭活塞，在25℃下经20 min读出刻度管中着色液移动的距离：装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。下列相关说法中错误的是(　　) A.装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2 B.x代表消耗O2的体积，y代表释放CO2的体积 C.为使测得的数值更精确，还应再设置一对照装置，内放无生命力的种子和蒸馏水 D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸商，需要将装置放在黑暗处 【解析】选B。种子细胞呼吸吸收O2产生CO2，装置1中的NaOH溶液可吸收种子细胞呼吸释放的CO2，A项正确；装置1中着色液左移的x表示细胞呼吸消耗的O2的体积，装置2中气体变化是由CO2和O2共同引起的，着色液向左移动表明细胞呼吸吸收的O2量大于放出的CO2量，y表示吸收的O2量和放出的CO2量的差值，B项错误；环境因素也可能引起装置中气体体积的变化，故需要设置对照实验来校正环境因素的影响，C项正确；因真叶在有光条件下能进行光合作用，为防止光合作用的干扰，测定幼苗的呼吸商时，需将装置放在黑暗处，D项正确。 2.科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)。实验时，按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述错误的是 (　　) A.曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成有机物，但有光反应进行 B.出现BC段是因为既有CO2，又有AB段产生的[H]和ATP，能进行暗反应生成有机物 C.曲线CD段迅速下降的原因是C3、[H]和ATP不足 D.科学家设计的图甲装置相当于植物的叶绿体 【解析】选C。AB段有光照CO2，不能生成C6H12O6，相当于光合作用的光反应阶段，A项正确；BC段有CO2，利用AB段产生的[H]和ATP最终生成葡萄糖，相当于光合作用的暗反应阶段，B项正确；曲线CD段迅速下降的原因是AB段提供的[H]和ATP被消耗而不足，C3由于不被消耗而有积累，C项错误；甲装置有叶绿体内的一些与光合作用有关的原料、色素、酶等，将CO2和水最终转化成葡萄糖，相当于叶绿体，D项正确。 【加固训练】 如图是植物进行光合作用的实验装置。取一大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体A，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。一段时间后试管内收集到气体，管内液面下降。下列说法错误的是(　　) A.通入气体A的目的是促进植物的光合作用 B.产生的气体可用带火星的木条进行检验 C.该实验需要在有光的环境中才能进行 D.烧杯中的清水可用NaHCO3溶液代替，且随溶液浓度升高气体产生的速率加快 【解析】选D。植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用，A项正确；产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，B项正确；植物的光合作用必须在有光的环境中进行，C项正确；可用NaHCO3溶液代替清水，但NaHCO3溶液浓度过高则会抑制光合作用，D项错误。 3.某生物学习小组利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响，设计了如图所示的一个实验装置，请分析判断下列说法中不正确的是(　　) A.瓶中NaHCO3的作用是维持瓶内CO2含量的稳定 B.若黑藻的呼吸速率大于光合速率，有色液滴会向左移动 C.增大广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉细胞内C5含量增多 D.使用冷光灯是为了排除温度对实验结果的干扰 【解析】选C。实验目的是探究光照强度对光合速率的影响，自变量为光照强度，CO2含量为无关变量，需要适宜且等量，可用NaHCO3来调节，A项正确；若黑藻的呼吸速率大于光合速率，消耗的氧气量大于释放的氧气量，瓶内氧气量下降，有色液滴会向左移动，B项正确；增大广口瓶与冷光灯之间的距离，光照强度下降，光反应提供的[H]和ATP减少，C3还原生成的C5量下降，另一方面，叶绿体内仍在消耗C5生成C3，故叶肉细胞内C5含量减少，C项错误；若实验不使用冷光灯，则随光照强度增强实验温度也会升高，影响实验结果的准确性，D项正确。 二、非选择题(除特殊标注外每空3分，共18分) 4.如图是探究绿色植物光合作用速率的实验装置示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。将该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内的水滴在位置X。30 min后，针筒