八年级因式分解练习题及答案.doc

基础巩固 一、选择题 1、下列从左到右的变形中，属于因式分解的是( ) A、 B、 C、 D、 2、多项式的公因式是( ) A、 B、 C、 D、 3、在下列多项式中，能用平方差公式分解因式的是( ) A、 B、 C、 D、 4、下列各式中不是完全平方式的是( ) A、 B、 C、 D、 5、已知多项式分解因式为，则的值为（ ） A、； B、； C、； D、 二、填空题 6、分解因式x（2－x）+6（x－2）=__________。 7、如果是一个完全平方式，那么k的值是___________。 8．计算93－92－8×92的结果是__________。 9．如果a＋b＝10，ab＝21，则a2b＋ab2的值为_________。 三、解答题 10、分解因式 (1)8a2-2b2 (2)4xy2-4x2y-y3 11、已知，求的值。 ww w.x kb1 .c om 12、32000－4×31999＋10×31998能被7整除吗？试说明理由。 能力提升 一、选择题 1、在下列多项式：① ② ③ ④中，有一个相同因式的多项式是( )[来x kb 1.c om A B、①和④ C、①和③ D、②和④ 2、已知(19x(31)(13x(17)((13x(17)(11x(23)可因式分解成(ax(b)(8x(c)，其中a、b、c均为整数，则a(b(c=？ A、(12 B、(32 C、38 D、72 3、若是完全平方式，则m的值应为( ) A、7 B、(1 C、(7或1 D、7或(1 4、可整除的最大的数是（是整数） （ ） A、2 B、4 C、6 D、8 5、已知10，＝80，则等于（ ） A、20 B、10 C、20 D、－10 二、填空题 6、分解因式 ．Q是 。 8、已知代数式，当时，它有最小值，是 ． 9、已知是△ABC的三边，且，那么△ABC的形状是 。 三、解答题 10、分解因式[w ww. Xk b1.co mCom] （1） （2） 11、计算 12、在学习中，小明发现：当=1，2，3时，2—6n的值都是负数．于是小朋猜想：当为任意正整数时，2-6n的值都是负数．小明的猜想正确吗?请简要说明你的理由．XXK] 13、已知x，y是不相等的正数，试比较与 14、已知， ， ，求代数式 的值。 智力闯关 1、在日常生活中如取款、上网等都需要密码．有一种用“因式分解”法产生的密码，方便记忆．原理是：如对于多项式，因式分解的结果是，若取x=9，y=9时，则各个因式的值是：(x－y)=0，(x+y)=18，(x2+y2)=162，于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码．对于多项式，取x=10，y=10时，用上述方法产生的密码是什么呢？（能写几个写几个）　 2、如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”． 如：，，，因此4，12，20都是“神秘数” 　（1）28和2 012这两个数是“神秘数”吗？为什么？ 　（2）设两个连续偶数为2k+2和2k（其中k取非负整数），由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗？为什么？ 　（3）两个连续奇数的平方数（取正数）是神秘数吗？为什么？ 3、已知，如图，现有、的正方形纸片和的矩形纸片各若干块，试选用这些纸片（每种纸片至少用一次）在下面的虚线方框中拼成一个矩形（每两个纸片之间既不重叠，也无空隙，拼出的图中必须保留拼图的痕迹），使拼出的矩形面积为，并标出此矩形的长和宽。 收集：趣味短信里的数学参考答案： 基础巩固 能力提升 1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、 7、（任意一个） 8、 9、等边三角形 （2） 11、解： =…… =…… = 13、因为：－＝0 所以： 14、解：=（有创造思想） =，以下，只需求a–b，b–c，c–a即可。代数式=3。 智力闯关 （2）因此由2k+2和2k构造的神秘数是4的倍数． （3）由（2）知神秘数可表示为4的倍数但一定不是8的倍数因为两个连续奇数为2k+1和2k-1，则，即两个连续奇数的平方差不是神秘数． 3、分析：本题首先将所给的二次三