江西铜鼓2016届高三第二次文科综合能力测试历史部分试题 含答案.docVIP

江西铜鼓2016届高三第二次文科综合能力测试历史部分试题 含答案.doc

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文科综合能力测试[历史部分] 第Ⅰ卷 (选择题,每小题4分,共48分) 在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1. A.“民为贵,社稷次之,君为轻” B.“独乐乐,孰如与民同乐” C.“自古凡帝王者皆贼也” D.“人皆可以为尧舜” 2.儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,主要是由于 A.董仲舒对儒家学说的发展 B.儒家思想是西汉学校教育的主要内容 C.汉武帝重用信奉儒学的人 D.儒家思想适应了君主专制统治的需要 A.严格限制州县城市的商品交易 B.导致农村集市贸易无从发展 C.严格控制城市里坊与市的界限 D.抑商政策导致商业发展停滞 4.“他们想而又想,才想出静修庵里有一块‘皇帝万岁万万岁’的龙牌,是应该赶紧革掉的,于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么官。这些名目,未庄人都说不明白。” (鲁迅《阿Q正传》)这说明 A.未庄人对于革命的意义了解不清 B.革命得到全面扩展 C.辛亥革命只是形式上的革命,存在着失败的潜在危机 D.革命已经深入人心 A.开创了以实验为基础的近代科学 B.预见海王星存在的准确性 C.弥补经典力学对时空认识的不足 D.发现能量辐射的运动原则 6.1853年,马克思在《国际述评》中写道:“世界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已处于社会变革的前夕,而这次变革必将给予这个国家的文明带来极其重要的结果。如果我们欧洲的反动分子不久的将来会逃奔亚洲,最后到达万里长城,到达最反动最保守的堡垒大门,那么他们说不定就会看见这样的字样:中华共和国,自由,平等,博爱。”材料中的“这次变革”是指 A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命 7.图片是“看得见”的历史。下列两幅图片记录了新中国两次重大的外交活动,它们所体现的共同原则是( ) 上海合作组织会徽 1979年邓小平访美 A.求同存异B.开展以联合国为中心的多边外交 C.睦邻友好D.参与地区性国际组织的外交活动 A.国家方针政策的变化 B.舆论的大力宣传 C.传统名剧的再现 D.文化教育大跃进的推动 9.列宁说:“新经济政策的实质是无产阶级同农民的联盟,是先锋队无产阶级同广大农民群众的结合。”新经济政策中,最能体现这一“实质”的内容是 A.废除实物配给制 B允许自由贸易 C用固定粮食税代替余粮收集制 D实行工资级别制 A. 华盛顿担任大陆军总司令 B.《独立宣言》的发表 C.《邦联条例》的颁布 D. 1787年美国宪法的通过 11.北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育,不仅“五经之义”能拿过来就讲,史书传记、诸子百家涉猎颇多;对汉族的诗文也很有研究。他最不可能研究过的诗句是(  ) ①“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。”  ②“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”  ③“床前明月光,疑是地上霜。”  ④“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。” A.①② B.③④C.②③ D.①④ A.烟草业、化工业 B.机械制造业 C.面粉业、纺织业 D.交通业、冶炼业 第Ⅱ卷 (非选择题,共3小题,共52分) 13.(25分)阅读下列材料: 材料一 ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动,是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,……与第一第二两个方案是背道而驰的。 ——蒋廷黻《中国近代史》 材料二 余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。……夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达先,睹其祸害于未萌,试可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且瞠乎后也。 ——孙中山《民报发刊词》 材料三 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——毛泽东《唯心历史观的破产》 材料四 只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。 ——毛泽东《中国革命和

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