精品解析：黑龙江省哈三中2012届高三10月月考语文试题解析.docVIP

版权所有：高考资源网() 哈三中2011—2012学年度高三学年十月月考 语文试卷（精品解析版） 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 【试题总体说明】 一、试题严格遵循《考试大纲》，体现新课程理念，难度适中。[来源:高考%资(源#网KS5U.COM] 题没有超出《考试大纲》和《考试说明》规定的范围，设题形式、试题难度以及题量等与高考试题保持相对的一致，更注重考查能力。从考查内容和形式上体现了对高考考试内容和重点的考查。试卷长度稳定，难易基本适中 《语文课程标准》在“课程的基本理念”中明确提出了“注重语文应用、审美与探究能力的培养”，促进“探究能力的发展应成为语文课程的重要任务”。 文学作品阅读注重对考生思维能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力考查，尤其是第（4）小题较好地体现出学生个性化地理解。 在语言知识与表达运用部分，增大了对考生实际运用汉语能力的考查，题目新颖，堪称亮点。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～[来源:高考%资(源#网KS5U.COM]中华文明的历史启示之，就是选择包容。 1．下列与“中华文明中统治者的包容性”没有关系的一项是（ ）（3分） A．《尚书》中的“有容，徳乃大”，《老子》中的“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久”都是告诫统治者要以“海纳百川”的胸襟来统治天下。 B．蒙古族所建立的元朝，首次开辟了南北海运航线满族所建立的清朝，出现了康乾盛世C．为了选拔更多的人才，唐朝统治者比较注重通过科举考试使大量出身庶族的士人进入仕途D．唐朝政府机构中各民族的人才都有施展的机会，政府的哥舒翰、高仙芝、李光弼等少数民族将军。 B 解析：此题考查“理解文中重要概念的含义中华文明是一种包容性很强的文明[来源:K]A．越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域许多文化遗存除了散布在黄河流域和长江流域，全国各地。B．除定居于黄河、长江流域，较早以农耕为主要生活来源的华夏文明若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明，中华文明的组成。 C中华文明以华夏文明为核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围。D．契丹族建立精美的山西应县木塔日本的阿倍仲麻吕、新罗的崔致远曾在唐朝任职汉族以外的少数民族为中华文明作出了重要贡献。D 解析：此题考查“理解文中重要句子的含意山西应县木塔的阿倍仲麻吕新罗的崔致远汉族以外的少数民族为中华文明作出了重要贡献A．我国社会的包容性最早可以追溯到战国时期，因为战国时代儒家、墨家、道家等不同学说多元共存自由争辩 B．孔子有弟子三千，杨朱、墨翟之言盈天下，其它各家也各有自己的信徒或同道，社会的包容度很大 C．唐代儒、释、道三家并用文学艺术的题材和风格多种多样 D．作者认为，包容是中华文明固有的思想包容才能不断壮大 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成4～7汉代内官名主管皇帝的猎犬xī bó）古族名。春秋前后居住在以僰道为中心的今川南及滇东一带。 对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是A．使从者谢吉 谢：告诉 B．故空藉此三人为辞C．长卿固未尝有书也D．忠奏其书，天子异之 奏：进献 ；⑤说的是司马相如的婚姻和家产。 6．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A．粱孝王到京城朝见景帝喜欢上了跟来的游说，借生病辞掉官职，旅居粱国。B．临邛县令临邛县卓王孙程郑C．司马相如[来源:K]D．司马相如B 解析：此题考查“归纳内容要点，概括中心意思 7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语素与临邛令王吉相善，吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我。”5分） 译文： 答案：（1）（司马相如）一向与临邛县令王吉互相交好，王吉说：“长卿你长期外出任官，不太顺心，可以到我这来拜访。” 解析：此题考查“理解并翻译文中的句子 （2）上闻之，乃使相如责唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。（二）阅读下面，完成8～题。指歌曲《落梅花》、《梅花引》之类乐府《杨柳枝》曲《桃叶歌》“声振林木，响遏行云” 9．一般