2019-2020年四年级英语上册 recycle2(9)教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 recycle2(9)教案 人教PEP 【课题】Recycle 2 【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教学难点 】复习过程中的兴趣培养。 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个。 【教学过程 】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。 （2）学生之间自编对话并表演。 （3）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。 （4）游戏：Silent Speech 教师换一种方法说字母唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师“说”的内容。说的字母为AaZz 。 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师出示字母卡片，学生认读字母AaZz。 （2）学生字母背诵AaZz。 （3）教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。 （4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。 （5）教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。 6）教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读 a Keyboard This is a Keyboard.并贴在黑板上。 教师指着制作所需的工具建议：Let’s make a Keyboard. （7）教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。 3 趣味操练 (Practice) （1）请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。 （2）键盘游戏： 按照书中的程序，分三种游戏进行操练。 ·找出字母的位置。 ·在键盘上敲击出单词。请学生先跟着教师学习正确的指法，再玩游戏。 ·一边敲，一边唱 “ABC Song”. （3）展览学生的作品。评出最优秀的键盘。 4 课堂评价 (Assessment) （1）做活动手册43页的练习。 （2）让学生自我评价本单元学习情况，可在第73页上做标记。 5 扩展性活动(Add-activities) 小组对抗赛 教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. … 教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Review1(1)教案 广东版开心 目的与要求: Language: Are you hungry? Yes, I am. Who’s she? She’s my grandmother. What’s that? It’s a stapler. What do you do on Monday? I play the violin on Monday. Can I have a peach? Sure . Here you are. Can I have a balloon? No, sorry. Sounds and words:/s/,/z/,/эz/,/ju:/,/u:/ Vocabulary: hungry, thirsty, grandmother, grandfather, short, tall, ruler, stapler, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, week, go, use, have, borrow, buy, watch, call, listen, cooks, eats, play, reads, washes, touches, music, humans, unicorn, huge, cucumber, ice cube, balloon, spoon, suit, boots, soup, glue Materials: Picture Cards 1—24,chalk/marker, Draw, cut and play! WB p.70, scissors, weekly schedule WB p.50 教学过程： Getting ready 1. Point to various pi