2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson24教案 冀教版.docVIP

2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson24教案 冀教版 教学目标： 知识目标：通过复习本单元的内容，使学生掌握本单元重点单词、句型，并能灵活运用。 能力目标：借助重点句型能用英语谈谈本单元学过的相关知识。 情感目标：提高英语学习的兴趣。 教学重点：I know.(P48) 教具准备：图片、写有词组的小黑板、小测验试卷 教学过程： 1.Review the words: apartment, avenue, bus, house, jeans, road, street 2.Write some information about students themselves with this unit knowledge. Like this: ????????????????????? How old are you? ??????????????????? 　How tall are you? ????????????????????? What is your address? ????????????????????? Where do you live? 3.Test present the vocabulary of this unit. then ask the Ss to spell these words. Make sure they can say it correctly. divide Ss into groups of four children. PlayMemorycard. Ss like to talk using as much English as possible. 4.Do Activite Book ?课堂教学资源：利用网络介绍一些国外的建筑以及公路情况，拓展学生视野。 课后作业：利用本单元所学内容制作个人小档案，并进行交流。 附送： 2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson5(1)教案 闽教版 教学目的与要求 词汇：today, Chinese, math, English, puter, music, science, art, PE。 句型： What day is today? It’s... . We have...class today. Do you have...class today? Yes, I do./No, I don’t. 功能：谈论学校的课程。 情感：教育孩子养成根据每天课程准备好课本的好习惯。 教具准备 1．单词和词组卡片：on, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, today, Chinese, math, English, puter, music, science, art, PE。 2．录音机，挂历，各学科的课本，班级课程表。 教学法步骤和方法建议 一 热身活动 1．师生问好。 2．全班唱英文歌曲：There Are Seven Days 二 复习导入 1．复习表示星期几的七个单词，复习介词短语on Monday/Tuesday/...。 2．教师拿出表示当天日期的挂历（比如星期二）说：Today is Tuesday. 边说边出示单词卡片today, 在today上用重音，读数遍，接着再说：Today we’re going to learn Lesson 5。并板书课题：Lesson 5 三 教授新课 1．教学What day is today? 1）教师拿着表示当天星期几的单词问：What day is today? 引导学生回答：It’s Tuesday. 板书这两个句子并教学。 教师翻挂历，让学生根据日历两两对话。 A：What day is today? B：It’s... . 2）游戏——记忆力游戏：根据课本第15页的菜单，在学生不看书的情况下，教师说：We have noodles and fish. What day is today? 学生迅速回答出It’s... .说得快的同学或小组加分，然后再由学生互相提问回答，教师给予评比。 2．教学Chinese, math, English, puter, music, science, art, PE 1）教师出示一份本班级的课程表，指着课程表说：On Monday we have... . On Tuesday we have... .教师边说边了示相应课程的课本，使学生初步了解这八个学科的英语表达法，然后进行分步教学。 第一，先教学Chinese, math, English, science. 教师运用相关学科的课本进行教学。 操练：教师说单