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2019-2020年四年级英语下册 Unit4 第4课时教案 人教PEP Unit4 It’s warm today 第四课时 一、教学目标 1.听、说、读：rainy cloudy snowy sunny windy。 2.听懂会用天气预报用语。 二、教学重点、难点 1.重点：（1）rainy cloudy snowy sunny windy （2）It’s……in…… 2.难点： （1）It’s……in……的应用。 （2）几个城市和地理位置。 三、教学准备 （1）一张世界地图。（2）录音机。（3）单词卡和天气标识，伞、帽子等。 四、教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one :Class Opening and Review Free talk T: What’s the weather like today? S: It’s cool…… T: What’s the weather like in Beijing? S: It’s warm in Beijing . T: This is the weather report of China .Look at the map . Let’s learn the world report . Step two:New Concepts 1.教师拿出标识， 并且说It’s snowy,然后教师领读，学生读。 师边说边做：It’s snowy. Put on your boots. It’s snowy in Moscow. 同样出示带标识的各词：rainy cloudy sunny windy 及城市名：Lundon Beijing Singapote Sydney（学法同snowy） 2.听音。跟读这部内容。 3.质疑答疑：学生可能问不同地方的天气。 4.巩固操练：（chant） snowy snowy Moscow is snowy . windy windy Beijing is windy . cloudy cloudy Sydney is cloudy . rainy rainy London is rainy . sunny sunny Singapote is sunny . 5.听音做：Let’s do 6.拓展： 利用Here’s ……the world report .It’s ……in ……小组对话.（鼓励学生用学过的英语综合交际，必要时教师的示范要跟上，特别是给出板书范例对学生是一种极好的提示。) 7.检测：选填： （1）It’s in london . （2) It’s in Beijing . （3)It’s in Moscow . （4)It’s in Sydney. （5)It’s in Shanghai （rainy cloudy snowy sunny windy ） 8.小结：学生总结。 Step three: Class Closing 附送： 2019-2020年四年级英语下册 Unit4 第5课时教案 人教PEP Unit4 It’s warm today 第五课时 一、教学目标 1.能够听、说、认读： A：What’s the weather like in Beijing? B：How about New York 2.能够分角色朗读对话。 3.了解世界几个主要城市的特点。 二、教学重点、难点 重点：What’s the weather like in Beijing? How about New York？ 难点：What are you doing ? What’s the matter ? 三、教学准备 1.世界城市天气预报的录象。或学生自做的天气预报图。第一课时中的天气预报录音 2.单词卡片。 四、教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one :Class Opening and Review 1.跟唱54页歌曲Thunder 2.Chant （P47）（变warm为windy .hot为sunny . cool为snowy .cold为rainy） 3.播放世界天气预报（或学生播报，或第一课时中的天气预报录音） T：What’s the weather like in……? 学生根据实际内容回答：It is……. Step two:New Concepts 1.T: What’s the weather like in new York