2019-2020年四年级语文上册 2《雅鲁藏布大峡谷》教案设计 人教版.docVIP

2019-2020年四年级语文上册 2《雅鲁藏布大峡谷》教案设计 人教版 　　教材简析： 　　　课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。 　　教学目标： 　　　1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。 　　　3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。 　　教学难点： 　　　以提纲的形式把握课文的主要内容， 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入，激发学生兴趣 　　1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。 　　2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题） 　　二、初读全文、整体感知 　　1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 　　2、检查读词及课文的情况。 　　3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式） 　　4、小结。 　　三、学习课文，理解重点部分。 　　1. 请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。 　　2. 重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。 　　3. 练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书） 　　4. 指导朗读：美读4、5自然段。 　　四、总结全文 　　1、学完课文你想说点什么吗?? 　　2、说一说你这节课最深的感受是什么。 　　　　　　　　　〖你正在浏览《语文在线》提供的文章〗? 　　六、布置作业 　　作业超市： 　　1、写一处自己喜欢的景观。 　　2、课外阅读 　　3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 　　（一）总体把握： 　　　1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。 　　　2、结合课文，说说你对奇观的理解。 　　（二）内容探讨： 　　　　　你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？ 　　　　　你是从哪些方面体会到的？ 　　（三）听写生字生词，纠错 　　(四) 小练笔：描写自己见过的奇观 　　板书设计：　　　　　　雅鲁藏布大峡谷 　　　　　　　　　　　　　　　神奇 　　　　　　　　　　世界之最　　　　世界最后一块密境 　　课后札记： 附送： 2019-2020年四年级语文上册 30《电脑住宅》教案设计 人教版 【教学要求】 　　１、知识与技能： 　　　⑴　认识６个生字。 　　　⑵　默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 　　　⑶　和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。体会作者按一定的顺序说明事物的方法。 　　２、过程与方法： 　　　⑴　采用合作学习，运用选择好的方式自学。 　　　⑵　运用表格、画简意图、介绍等方式再现住宅的设施。 　　３、情感态度价值观： 　　　　鼓励想象、感受现代科技给人们生活带来的舒适和便捷。 【教学重难点】 　　理解课文介绍的电脑带给人类的便利。在理解的基础上想像，自我设计电脑住宅。 【教学过程】 一、激情导入 　　１、请说说你理想中的住宅是什么特点？ 　　２、在科技迅猛发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。它给我们的学习、工作以及人们的生活带来了许多的便捷。这节课，我们去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同？ 　　３、板书课题： 　 　 电脑住宅 　 二、学习生字，读通课文粗知大意 　　１、按照自己喜欢的方式读课文，认读生字、词语。 　　２、同桌自由互相读课文，要求读得正确流利。 　　３、出示词语卡片，检查并巩固生字和新词： 　　　　仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、综合、判断。 　　４、对课文字词质疑，引导全班讨论解疑： 　　　　难点词： 　　　　风向标、分门别类、集装箱、储存、烹饪、火候等。 　　５、指名分段读课文，生评。 　　６、说说课文按什么顺序介绍住宅的设施的？ 　　　　（周边设施──风向标、入宅、会客室、厨房、卧室、浴室） 　　　　电脑住宅与普通住宅有什么不同？用你的话谈谈你的感受。 三、引导分小组自由读课文，理解文意 　　１、默读课文，看看课文介绍了电脑住宅的哪些设施？那里有哪些奇妙的功能？它们是怎样工作的？ 　　　　边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 　　２、学习小组交流、讨论。 　　３、填写