2019-2020年四年级语文下册第四单元13夜莺的歌声同步练习新人教版.docVIP

2019-2020年四年级语文下册第四单元13夜莺的歌 声同步练习新人教版 看拼音，写词语。 kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zi shāo huǐ ɡuǐ zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xí ɡuàn yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì （ ） （ ） （ ） 二、选择字词的意思。（只写序号） 1、光：①光线 ②光彩，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只 光着头（ ） 为国增光（ ） 阳光灿烂（ ）把敌人消灭光（ ） 2、挺：①笔直 ②伸直或凸出 ③很 ④量词 一挺机枪（ ） 昂首挺胸（ ） 挺美的（ ） 笔挺（ ） 3、新鲜：①（花朵）没有枯萎 ②（空气）经常流通，不含杂质气体 ③（事物）出现不久，还不普遍 乡村的空间多新鲜！（ ） 这事儿真新鲜！（ ） 我喜欢新鲜的花朵。（ ） 三、按要求仿写句子。 　　1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 　　这句用了拟人的手法。请写一句拟人句。 　　________________________________________________________ 。 　　2、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。 　　这句用了排比的手法。请写一句排比句。 　　________________________________________________________ 。四、四、读下面的句段，联系课文内容作答。 　　1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 　　这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了　________________________________________________________ 。　　2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 　　这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是________。 作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩________ 的精神。 五、阅读 王二小的故事 　　河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。 　　1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。 　　鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移到山脚下。一天，二小在山坡上放牛，鬼子来了。他们看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。 　　到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。八路军吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。 　　二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。 　　乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。 　　太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。 1．写出下列词语的反义词。 相信——（　　）　破旧——（　　） 狡猾——（　　）　镇定——（　　） 2．用“”画出文中的比喻句。 3．解释下列词语。 顷刻：____________ 遮天蔽日：________ 4．短文主要写了一件什么事？ ____________________ 5．文章结尾的写景有什么作用？ ____________________ 13、《夜莺的歌声》 一、口哨 手枪 汉字 烧毁 鬼子 习惯 以防万一 垂头丧气 二、1、⑥ ② ① ⑤ 2、④ ② ③ ① 3、② ③ ① 三、略 四、