2019-2020年四年级音乐下册 我长大啦教案 湘教版.docVIP

2019-2020年四年级音乐下册 我长大啦教案 湘教版 教学目标： 1.能用自然流畅的声音深情的演唱《别来接我》 2.听赏《幻想飞行》，并能跟随音乐演唱《我怎样长大》，并随乐唱一唱《小树长高了》 3.能学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。 教学重点： 1.学会演唱《别来接我》 2.引导学生理解音乐，大胆地用各种方式进行表演展示 教学难点： 随乐表演 教学准备： 钢琴 磁带 奖品 教学过程： 一、导入 1.今天是开学的第一天,你们开心吗?春节你们过得愉快吗？说来大家听听。过完了一年，我们又长大了一岁，长大了我们就更懂事了，你们听有个小朋友他有了新的变化哦 2.唱一唱《别来接我》 (1)听一听，边听边想象，你看到了什么? (2)唱一唱歌谱，分组唱 音乐知识——顿音记号: (3)顿音记号：顿音也叫断音，记在音符的上方。 3.学唱歌词 (1)讲解歌词大意 (2)轻声朗读歌词 (3)听老师范唱 (4)随琴模唱 (5)加歌词进行演唱 4.播放《小数长高了》 5.要求同学们随着音乐哼唱 二、表演歌曲 (1)同学们,让我们带着真挚的感情来演唱这首歌吧 (2)学生边听音乐边自己想象表演唱 (3)指导学生演唱 (4)小组讨论 (5)派代表上台来表演 (6)自己设计道具和动作 (7)请同学上台表演 (8)评价表扬 三、听赏《幻想飞行》 1.导入 有一个小朋友长大了幻想在天空中飞行，你们听听，再想想，他是怎么飞的呢？ 2.欣赏《幻想飞行》 四、课堂小结 附送： 2019-2020年四年级音乐下册 我长大啦说课稿 湘教版 唱一唱《小树长高了》 1. 采用聆听的方式，让学生在老师弹奏的和弦中找到自己声部的结束音并唱准，并能听出其它声部的结束音。 2. 采用柯达伊手势让学生唱准1-3-5三个音。 学习歌曲《我怎样长大》 1. 采用“小树和蓝天对话”的形式，先由学生找到歌曲里的六度、七度、八度音程，再请同学分别代表“小树”和“蓝天”两个形象，由“小树”唱低音，“蓝天”唱高音。 2. 第二乐段用和谐、统一的声音演唱两个声部，老师应先让学生聆听歌曲，对和谐统一的合唱有初步的感性认识，然后采用 “听两声部唱单声部”的方法进行学习。 3. 学生在听两声部合唱的同时齐唱高声部旋律，或齐唱低声部旋律。单独唱准两个声部以后，再进行两声部的合唱。要求学生在演唱一个声部的同时聆听另一个声部的旋律。 4. 老师适时指导，引导学生对他人的演唱进行评价和自我评价。 5. 让学生观看雅尼在紫禁城的表演，以拉近音乐和学生之间的距离，激发学生的学习兴趣。 6. 选择一、两段学生熟悉的音乐，先让学生听一听，给学生讲一讲有关雅尼的小故事。 7. 听赏时，可以让学生闭上眼睛聆听音乐，自由地展开联想与想象，然后谈一谈自己的感受。 8. 让学生画一画，把音乐和美术相结合，让学生在听赏的同时，在纸上画抽象的线条来表达自己的感受，或用线条和色彩完成一幅简单的作品，然后向大家展示和解说。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！