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武汉市教育学会 关于我市参加武汉城市圈首届“班主任论坛”论文征集和评选活动结果的通报 为了推动武汉城市圈中小学班主任工作，促进班主任工作专业化发展，武汉城市圈教育学会学术论坛组委会开展了首届“班主任论坛”论文征集和评选活动。我市广大教育工作者，特别是中小学班主任踊跃参加此次活动，我会学术委员会共收到各区（直属学校）教育学会和市属各专业委员会推荐报送的论文504篇，经过我会组织评审委员会评审，评选出一等奖41篇、二等奖106篇、三等奖154篇、优秀奖199篇，有4篇因故取消评选资格。现将评选具体结果公布如下： 直属学校（一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖7篇、优秀奖6篇，共21篇） 论 文 名 称 作者姓名 工作单位 等级 新时期学生思想政治工作之管见 吕植祥 武汉外国语学校 1 营造班级备考氛围的方法与技巧 吴 伟 武汉外国语学校 1 点燃孩子心灵的明灯 彭 渊 武汉小学 1 初探“对手互助小组”班级管理模式 刘 彬 武汉外国语学校 2 班主任，照亮孩子生命的阳光 杨雅勤 武汉小学 2 春风细雨 润物无声 ——学校日常生活中渗透德育 邵文静 武汉市常青第一学校 2 真情守望 沟通无限 李 漫 武汉市常青第一学校 2 为爱拨动情弦 詹 蓓 武汉市常青实验小学 2 让德育走进生活 崔永林 武汉外国语学校 3 七剑下天山 邹 伟 武汉外国语学校 3 从兴趣入手，拓展小学德育载体 陈 红 武汉小学 3 加强校园文化建设 创新育人载体 徐 锋 武汉市常青第一中学 3 以习惯培养为基础塑造良好班风 吴红刚 武汉市常青第一学校 3 思考 实践 反思 收获 ——浅谈班级管理的一点体会 邱 娟 武汉市常青第一学校 3 昨夜星辰昨夜风——我的家访故事 张庆来 武汉市常青第一学校 3 真心相守 慧心架桥 柳 俊 武汉外国语学校 优秀 浅谈在班级活动中形成班级凝聚力 张嗣红 武汉市常青第一中学 优秀 轮动 活动 感动 谌述涛 武汉市常青第一中学 优秀 真爱教育三部曲 崔玲艳 武汉市常青第一学校 优秀 从“魔法书吧”谈起…… ——将市场经济规律引入班级管理 唐 超 武汉市常青第一学校 优秀 用智慧呵护天使的眼睛 朱厚萍 武汉市常青实验小学 优秀 江岸区（一等奖8篇、二等奖15篇、三等奖14篇、优秀奖12篇，共49篇） 论 文 名 称 作者姓名 工作单位 等级 关爱学生，营造和谐集体 张 青 武汉市育才小学国际部 1 师德“三度” 刘 红 武汉市育才第二小学 1 以人为本，爱而厚教 郑 华 武汉市十六中学 1 做出色家长 当热情参谋 何书航 武汉市实验学校 1 把希望的目光放长远一些 杨晓枫 武汉市育才小学 1 走进每个孩子的心田 李海英 武汉市育才二分校 1 如何让“家访”之船真正驶入人心 杨 毅 江岸区黄陂路小学 1 平凡的岗位 多彩的爱 刘 芳 武汉市育才小学 1 滴水穿顽石 李兰芳 江岸区堤角小学 2 “与时俱进”的班主任角色 王 娟 江岸区鄱阳街小学 2 让地球人都知道 刘烨芳 武汉市汉口铁中 2 班级管理的有效途径和方法 邱化明 武汉市六中学 2 问渠哪得清如许，为有源头活水来 桂 敏 武汉市育才二分校 2 他们受人欢迎是对我们最好的奖赏 易 娟 江岸区长春街小学 2 给孩子成长的一个纪念 彭小明 江岸区二七小学 2 信心教育和情感教育是班主任工作永恒的主题 赵 玲 江岸区新村小学 2 浅谈班主任角色对学生个性形成的影响 熊王娟子 武汉市解放中学 2 科学施教与学生真爱 鲁 艳 武汉市十六中学 2 也谈“教育无痕” 张丽娅 武汉市实验学校 2 胸中有丘壑，眼里皆“牛顿” 黄世坤 武汉市二中学 2 用和谐聆听生命之树开花的声音 李淑琴 武汉市育才小学 2 拓展学生个性、能力发展的空间 刘 萍 武汉市育才小学 2 “后进生”之教育观 冷 思 武汉市京汉学校 2 如何挑选班干部 童小龙 武汉市二十一中学 3 培养良好习惯，加强“四自”能力 周 菲 江岸区铭新街小学 3 班主任管理与育人艺术浅谈 许春秀 武汉市汉口铁中 3 讲究谈话艺术 黄艳春 武汉市京汉学校 3 宽容孩子，让惩罚充满关爱 夏 静 江岸区岱山小学 3 德育过程中知、情、行的辨证统一 徐 涛 尹丹丹 武汉市六中学 3 为了每一个孩子的全面发展 黎 铃 武汉市育才二分校 3 浅谈班主任与学生的关系 李 华 武汉市育才二分校 3 爱的守望者 昌 薇 江岸区长春街小学 3 小议班主任的育人艺术 黄 莉 江岸区新村小学 3 巧用QQ，曲径通幽 任艳芳 江岸区黄兴路小学