《红楼梦》之宝黛爱情教案.docVIP

经典名著大讲堂 走进《红楼梦》之宝黛爱情 教学目的： 1、通过了解宝黛的爱情故事来了解中国古典小说中最杰出的作品《红楼梦》，引起学生阅读的兴趣。 2、学会通过揣摩人物及诗歌的语言来探寻人物的内在的思想与情感。 教学重点： 学会通过揣摩人物及诗歌的语言来探寻人物的内在的思想与情感。 教学课时：一课时。 教学方法：创设情境，问题导入，揣摩比较，认识提高。 教学过程： 一、导入： 课前播放《枉凝眉》曲。 “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个是枉自嗟呀，一个是空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏？” 上课，从分析《枉凝眉》的歌词导入： 刚才大家听到的这首曲子叫《枉凝眉》。在书中是贾宝玉梦游太虚幻境时听到的一支曲。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”纯洁又美好。那“阆苑仙葩”、“美玉无瑕”分别指的是谁呢？为什么这么称呼？ 1、前世今生 在书中，贾宝玉和林黛玉在今世的相遇不是偶然的，而是由前世的因而有了今世的果。我们都知道： “木石前盟”。所以，“阆苑仙葩”指的是前身是绛珠仙草的林黛玉，“美玉无瑕”指的是前身是神瑛侍者的贾宝玉。 因着前世的“奇缘”，他们在人间就演绎了一段以泪报恩的爱情故事。 二、重点解读关于宝黛爱情的重要片断： 为了使我们能对宝黛爱情的了解有一个连贯性，我们就按顺序来读吧。他们的爱情大致分来有这几个阶段，涉及到的主要回目有： 情窦初开 第三回 接外孙贾母惜孤女（宝黛初会） 第十九回 意绵绵静日玉生香（青梅竹马） 第二十三回 西厢记妙词通戏语（共读西厢） 热 恋 第二十七回 埋香冢飞燕泣残红（黛玉葬花） 第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉（诉肺腑） 心心相印 第三十四回 错里错以错劝哥哥（宝玉赠帕） 第五十七回 慧紫鹃情辞试忙玉（紫鹃试玉） 尾 声 第九十七回 林黛玉焚稿断痴情（黛玉焚稿） 第九十八回 苦绛珠魂归离恨天（黛玉之死） 情 窦 初 开 （接外孙贾母惜孤女、意绵绵静日玉生香、西厢记妙词通戏语） 2、宝黛初会（接外孙贾母惜孤女） 让我们回忆先前学过的《林黛玉进贾府》，我们都知道： 宝黛第一次见面是一次不同寻常的相见。他们有一种奇妙的心灵感应。这就是“一见钟情”。 接着宝玉送给黛玉一个表字“颦颦”。“颦”是皱眉头的意思，“颦颦”，老皱眉头，心里总有化不开的心事，解不完的心结。这个表字非常符合林黛玉的性格，这表明宝玉在那种心灵感应的启示下，一下子就把握了黛玉性格的特点。一见面就显示出两人在情感上的契合。 接着，他们开始了两小无猜、青梅竹马的生活。 3、青梅竹马（意绵绵静日玉生香） 在《红楼梦》里，写到两人两小无猜、青梅竹马的生活片断不少，但“意绵绵静日玉生香”写得最为集中。大家记下回目，自己阅读。在这一回里，两小无猜、青梅竹马的他们已经不是平常的兄妹间亲情与友爱的关系了，爱情已经不知不觉在他们各自的心中萌生。 4、共读西厢（西厢记妙词通戏语） “西厢记妙词通戏语”是大家很熟悉的回目。贾宝玉和林黛玉偷偷阅读《西厢记》，贾宝玉大胆将自己与黛玉比作书中人物，来向黛玉表明心意。从此，宝黛二人的爱情在各自心里都明朗起来。通过偷偷阅读《西厢记》，他们都确定他们有着共同的价值取向，这就是他们爱情的基础。 值得一提的是，这一回目的后半回是“牡丹亭艳曲警芳心”。贾宝玉被袭人叫走了，黛玉独自走到梨香院墙角外，墙内传出戏文，特别是那句“只为你如花美眷，似水流年。” 触动了黛玉的心，让黛玉细嚼起来，想起古人诗中有“水流花谢两无情”之句；词中有“流水落花春去也，天上人间。”之句；方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种。”之句。一时间凑聚在一起，不觉心痛神驰，眼中落泪。 幻灯打出这几句诗文，请同学们思考，这些诗句表达一种什么样的情感？为什么林黛玉听了暗自神伤？ 明确：这些诗句都表达了怀春的人由自然界的春去花落而引发世事无情的愁思。 这里除了表现黛玉对自己不明朗的未来的担忧，怕因此耽误了自己的青春之外，还有，对宝玉的爱在黛玉心中渐渐明朗起来以后，黛玉开始担忧宝玉对自己的心不真、不专一。也就是说，黛玉在刚刚意识到情感的美丽动人之后，同时感受到它的短暂易逝，黛玉担心宝玉对自己的爱也像春去花落一样短暂而又无情。 热 恋 (埋香冢飞燕泣残红、诉肺腑心迷活宝玉) 5、黛玉葬花(埋香冢飞燕泣残红) 正是出于这种担忧，于是他们就有了一次次的生气、解释、重归于好，接着在一次次的生气、解释、重归于好中，他们的爱情思想原则逐渐明晰和自觉起来。写得最浓墨重彩也最完整的就是“埋香冢飞燕泣残红”，也就是“黛玉葬花”，这是宝黛爱情发展中的一次高潮。 幻灯：黛玉葬花故事情节始末，让学生熟悉故事情节，以便回答问题。 边打幻灯，师边