课后强化训练28矩形、菱形和正方形.doc

课后强化训练28　矩形、菱形和正方形　　　　　　　　　　　　　基础训练 ．下列命题正确的是(D)A. 对角线互相垂直的四边形是菱形 B. 一组对边相等另一组对边平行的四边形是平行四边形 C. 对角线相等的四边形是矩形 D. 对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 已知四边形ABCD是平行四边形再AB＝BC；②∠ABC＝90；③AC＝BD；④AC⊥BD四个条件中选两个作为补充条件后使得四边形ABCD是正方形现有下列四种选法其中错误的是(B)A. 选①②　 B. 选②③C. 选①③　 D. 选②④ (第3题图)如图矩形ABCD的对角线AC交于点O若AC＝4则四边形CODE的周长是(C)A. 4　　 B. 6C. 8　　 D. 10如果将长为6 宽为5 的长方形纸片折叠一次那么这条折痕的长不可(A) A. 8 cm　　　　 B. 5C. 5.5 cm　　　　　 D. 1 如图正方形ABCD和正方形CEFG中点D在CG上＝1＝3是AF的中点那么CH的长是(B)A. 2.5　 B. C. 　 D. 2(第5题图)　　(第6题图)如图在矩形ABCD中＝3＝4则图中五个小矩形的周长之和为__14__如图一个含有30角的直角三角尺的两个顶点放在一个矩形的对边上．若∠1＝25则∠2＝__115__． (第7题图)已知四边形ABCD是AB＝BC；②∠ABC＝90；③AC＝BD；④AC⊥BD四个条件中选两个作为补充条件后使得四边形ABCD是正方形其中不能选的组合是②③或①④(只填写序号)．【问题情境】如图①四边形ABCD是正方形是BC边上的一点是CD边的中点平分∠DAM.【探究展示】(1)证明：AM＝AD＋MC.(2)AM＝DE＋BM是否成立？若成立请给出证明；若不成立请说明理由．【拓展3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形其他条件不变如图②探究展示”(1)(2)中的结论是否仍然成立？请分别作出判断不需要证明． (第9题图) (第9题图解①)解：(1)证明：延长AE交于点N如解图①四边形ABCD是正方形＝∠ENC.平分∠DAM＝∠MAE.＝∠MAE.＝MN.是CD的中点＝CE.在△ADE和△NCE中 ∴△ADE≌△NCE(AAS)．∴AD＝NC.＝MN＝NC＋MC＝AD＋MC.(2)AM＝DE＋BM成立．证明：过点A作AF⊥AE交CB的延长线于点F如解图②所示． (第9题图解②)四边形ABCD是正方形＝∠D＝∠ABC＝90＝AD＝90＝90－∠BAE＝∠EAD.在△ABF和△ADE中 ∴△ABF≌△ADE(ASA)．＝DE＝∠AED.＝∠BAE.＝∠EAD＝∠EAM＝∠BAE＝∠BAM＋∠EAM＝∠BAM＋∠FAB＝∠FAM.∴∠F＝∠FAM.∴AM＝FM.＝FB＋BM＝DE＋BM.(3)①结论AM＝AD＋MC仍然成立．结论AM＝DE＋BM不成立．拓展提高 (第10题图)如图小贤为了体验四边形的不稳定性将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定然后向右扭动框架观察所得四边形的变化下列判断错误的是(C)A. 四边形ABCD由矩形变为平行四边形B. BD的长度增大 C. 四边形ABCD的面积不变 D. 四边形ABCD的周长不变 (第11题图)如图是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点且BE＝BC为CE上任意一点于点Q于点R则PQ＋PR的值是(D)A. B. C. D. 12．如图在菱形ABCD中＝8点E分别在AB上且AE＝AF过点E作EG∥AD交CD于点G过点F作FH∥AB交BC于点H与FH交于点O.当四边形AEOF与四边形CGOH的周长之差为12时的值为(C)A. 6.5　　　　　　　　　 B. 6C. 5.5　　　　　　　　 D. 5 (第12题图)　　(第13题图)如图已知小ABCD的面积为1把它的各边延长一倍得到新正方形A；把正方形A的各边长按原法延长一倍得到正方形A2；以此进行下去……则正方形A的面积为(B)A. ()n B. 5n C. 5n－1D. 5n＋1如图直线y＝－3x＋3与x轴轴分别交于点A抛物线y＝a(x－2)＋k经过点A并与x轴交于另一点C其顶点为P.(1)求a的值．(2)抛物线的对称轴上有一点Q使△ABQ是以AB为底边的等腰三角形求点Q的坐标．(3)在抛物线及其对称轴上分别取点M使以A为顶点的四边形为正方形求此正方形的边长． (第14题图)解：(1)∵直线y＝－3x＋3与x轴轴分别交于点A点A(1)，B(0，3)．又∵抛物线抛物线y＝a(x－2)＋k经过点A(1)，B(0，3)， ∴ 解得故a的值分别为1－1.(2)易得抛物线的对称轴为直线x＝2.设点Q的坐标为(2)，对称轴交x轴于点F过点B作BE垂直于直线x＝2于点E如解图①.在中＝AF＋QF＝1