一起来做手卫生-上海市第一人民医院.ppt

强调第一个传播途径接触，第二个是飞沫 * 不同的肝炎病毒，传播的方法不同，乙肝是通过血液，或者血液到伤口传播的。甲肝却是粪口传播，可以通过洗手和洗干净食物来阻断传播 * 可以玩个小机巧，告诉大家金葡菌命名的来源，是因为它看上去是金色的，而且是球形。 * 细菌和病毒都可以通过粪口传播（手和食物）导致腹泻。因此强调饭前便后要洗手。 * 特别说明蛔虫卵很小，看不见，但容易沾染在新鲜蔬菜水果上，所以尽量吃熟的食品，生食品要洗干净去皮。还有蛲虫也可以举例，屁眼很痒的那种。 * 请同学们指出身边或者身上可能没有微生物的地方，老师把这些“无菌的地方”写出来，然后公布答案：到处都有细菌 * 老师可以提到，除了血液和组织里没有，所有腔孔都有细菌居住。 * 因为太小，所以人的肉眼看不见。需要显微镜才能看到。 * * 双歧杆菌是益生菌、草绿色链球菌正常寄居在人体的菌群、很小一部分微生物会致病，如感冒病毒， * 针筒应该用一次性的。 * * 荧光粉淘宝有购 试一下握手，体会传播 试一下抓气球， 体会通过物表传播 多次按压，体会增殖 * * 老师把答案写在黑板上，特别注意把污染手的时刻，吃饭前的清洁时刻，两种分开 * 户外玩，或者有肉眼可见污染时。摸过宠物时。摸过湿润或者粘液的东西后（特别强调血液）。两便后。周围有人在打喷嚏或者自己打喷嚏或者擦鼻涕后。 * * 回学校或者回家，特别提一句医院环境的污染。 * 请注意提醒关水龙头时最好用张清洁的纸。 * 请大家演示 * 一起来洗手 上海市第一人民医院 院感科　姚莉莉 01 我们得过什么病 02 预防感染性疾病 03 怎样做好手卫生 问题1：我们得过什么病？ 感染性疾病：流感 流感病毒 感染性疾病：手足口病 手足口病毒 感染性疾病：肝炎 肝炎病毒 甲肝 乙肝 感染性疾病：伤口感染 金黄色葡萄球菌 感染性疾病：腹泻 沙门氏菌等 柯萨奇病毒等 感染性疾病：蛔虫 蛔虫卵 问题2：生活中哪能找到微生物？ 每个人体居住有100,000,000,000,000个细菌 每秒钟数一个，需要317万年数完 人体定居有1014细菌 问题3：为什么肉眼看不见微生物 01 我们得过什么病 02 预防感染性疾病 03 怎样做好手卫生 问题4：微生物都会导致生病吗？ 很小一部分 会致病 问题5：怎样预防感染性疾病？ 01 我们得过什么病 02 预防感染性疾病 03 怎样做好手卫生 手上有多少细菌？ 病原微生物怎样通过手来传播 试一下带着荧光粉握手 试一下带着荧光粉抓气球 多次按压荧光粉盒子 很多致病菌通过手实现传播 大肠杆菌 沙门菌 金黄色 葡萄球菌 白色念珠菌 100% 100% 100% 90% 问题６：什么时候洗手？ 什么时候洗手？手脏的时候 什么时候洗手？吃东西之前 什么时候洗手？从外面回来 怎样洗手：水、肥皂和干净毛巾 怎样洗手：好好搓一搓 怎样洗手：哪些地方容易漏洗？ 手指甲 手指缝 大拇指根 手背 手腕 医生护士怎样洗手？六步洗手法 第一步 掌心相对，手指并拢相互摩擦 第二步 手心对手背沿指缝相互搓擦 第三步 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦 第四步 双手指交锁，指背在对侧掌心 第五步 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 第六步 指尖在对侧掌心前后擦洗 最后再加上手腕 学会洗手更健康 问题7：演示一下？ * 请各位同学回顾一下自己或者同学得过的病，最后总结其中的感染性疾病。老师可以把答案写在版书上，并且把感染性疾病写在一列，非感染性写在另一列。 * * 请各位同学回顾一下自己或者同学得过的病，最后总结其中的感染性疾病。老师可以把答案写在版书上，并且把感染性疾病写在一列，非感染性写在另一列。 * 强调第一个传播途径接触，第二个是飞沫 * 不同的肝炎病毒，传播的方法不同，乙肝是通过血液，或者血液到伤口传播的。甲肝却是粪口传播，可以通过洗手和洗干净食物来阻断传播 * 可以玩个小机巧，告诉大家金葡菌命名的来源，是因为它看上去是金色的，而且是球形。 * 细菌和病毒都可以通过粪口传播（手和食物）导致腹泻。因此强调饭前便后要洗手。 * 特别说明蛔虫卵很小，看不见，但容易沾染在新鲜蔬菜水果上，所以尽量吃熟的食品，生食品要洗干净去皮。还有蛲虫也可以举例，屁眼很痒的那种。 * 请同学们指出身边或者身上可能没有微生物的地方，老师把这些“无菌的地方”写出来，然后公布答案：到处都有细菌 * 老师可以提到，除了血液和组织里没有，所有腔孔都有细菌居住。 * 因为太小，所以人的肉眼看不见。需要显微镜才能看到。 * * 双歧杆菌是益生菌、草绿色链球菌正常寄居在人体的菌群、很小一部分微生物会致病，如感冒病毒， * 针筒应该用一次性的。 * * 荧光粉淘宝有购 试一下握手，体会传播 试一下抓气球， 体会通过物表传播 多次按压，体会增殖