教案-选修3-5-35~6核裂变核聚变.docxVIP

授课题目3.5~6核裂变 核聚变第 1 课时授课时间年 月 日 星期 教学目标知识与技能1. 知道核裂变现象，理解核裂变放出巨大能量的道理2. 能根据质能方程计算裂变放出的能量3. 知道什么是链式反应，什么是临界体积4. 知道聚变反应，理解聚变放出巨大能量的道理5. 知道可控核聚变反应的优缺点及研究进展情况过程与方法1. 通过结合能的学习和计算，培养学生的理解能力，推理能力，计算能力2. 通过让学生自己阅读课本，查阅资料，了解核反应堆的原理及核电站的作用，培养学生获取信息，加工整理信息的能力。情感态度与价值观1. 通过学习核裂变与核聚变的应用，体会物理学的价值和威力。2. 通过了解核武器、核电站等诸多核知识的应用，体会科学与人类社会发展的关系，科学既能给人类造福也能给类带来灾难。教学重点核裂变和核聚变的概念教学难点理解核裂变的两个应用及核聚变的点火难度教学方法讲授法，举例法，练习法，讨论法教学手段多媒体教学设备板书或板图设计3. 5~6 核裂变 核聚变一. 核裂变1. 概念2. 应用链式反应 临界体积二. 核聚变概念例题教学过程环节检测内容检测结果及补救措施针对教学重难点的当堂检测反馈教学反思教 学 过 程环节 教 师 活 动学 生 活 动1.引入1. 复习引入：原子核的结合能如何计算？2. 上节课我们知道了原子核蕴含了巨大的能量，今天我们学习原子核能量的两种应用核裂变和核聚变。2. 核裂变1. 概念：重核分裂成几个中等质量的原子核的现象称为核裂变。2. 练习。哪些属于核裂变反应。3. 核裂变能放出巨大能量，核燃料与煤释放能量的对比。（具体计算留作作业）4. 链式反应、临界体积的概念观看链式反应的flash，介绍链式反应的概念5. 核电站的基本结构和运作原理。（1）核反应堆的原理，铀棒，隔棒各自的作用。（2）发电系统与火电站基本相同，用蒸汽轮机带动发电机。（3）核废料的处理：一般深埋。简略介绍即可。3. 核聚变1. 概念：把轻原子核聚合成较重原子核的反应称为聚变反应。2. 练习：哪些属于核聚变反应。3. 核聚变的优势：废料无害，能量高，燃料储量丰富。4. 核聚变的难度：点火很难。因为要克服质子之间及其强大的库伦力，把核子挤压到足够近的距离才能开始反应。点火问题至今仍在研究中。4. 小结概念：核裂变，链式反应，临界体积，核聚变，点火。 东北师范大学附属中学朝阳学校 东北师范大学附属中学朝阳学校 东北师范大学附属中学朝阳学校 东北师范大学附属中学朝阳学校“附中教师要做教育家，不要当教书匠。”——陈元晖“附中教师要做教育家，不要当教书匠。”——陈元晖“附中教师要做教育家，不要当教书匠。”——陈元晖“一课一得、逐点反馈、跟踪纠偏、即时跟进”——探索东师附中朝阳学校“优效”教学模式