河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册十一人民英雄永垂不朽导学案.docVIP

河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册十一人民英雄永垂不朽导学案.doc

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河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册十一人民英雄永垂不朽导学案

十一.人民英雄永垂不朽导学案(无答案) 1.给下列加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。 瞻仰(   )  旌旗(   )  天堑(   ) 矗立( ) 镏金( ) 逾越 ( ) 五卅 ( ) xìn(   ) 上sù(   ) 镶qiàn( ) chóng敬( ) wēi峨( ) diàn基( ) 挺bá( ) 发jì( ) 重màn ( ) 2.给下列加点词语选择正确的解释。 (1)人民英雄永垂不朽。 ( ) A、接近  B、流传  C、挂下  D、低下 (2)我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑( ) A、怀着崇敬的心情观看  B、认真仔细地观看 C、从近往远观看   D、从低往高观看 (3)它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈们的怀念。( ) A、丰富 B、大 C、美好的容貌和姿态 3.下列句子的表达方式有一句与其他三句不同,这一句是(  ) A、我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。 B、浮雕上,号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹…… C、我踏着花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。 D、看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。 4、选择恰当的词语填入括号中。   万年长存 高尚 纯洁 怀念 敬仰 丰功伟绩 民族 风格 新时代精神 (1)纪念碑用一万七千块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成,象征着烈士们的 ( ), 标志着全国人民对先烈的( )。 (2)以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的精神( ) (3)以牡丹、荷花、菊花等组成八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质( )、( ),表示全国人民对他们的永远怀念和( )。 (4)整个纪念碑的造型使人们感到既有( ),又有鲜明的( )。 5、调整句子顺序,并说明这样安排的依据。 ①碑的正面朝北,在一块六十吨重、十四点七米高的碑心石上,有毛主席的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,这八个字是碑的主题,在阳光照耀下闪闪发光。 ②在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。 ③碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。 ④我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。 顺序:______ 依据:_____ _ 6、填空:本文的说明对象是 ,采用了 、 、 的说明方法, 按照 顺序 ,移步换景进行说明,突出了纪念碑 、 、 的特点。 二、课内阅读   人民英雄纪念碑_____(建成、落成)了。我怀着万分崇敬的心情,_____(参观、瞻仰)了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。   我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样_____(直立、矗立)在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。 1.在横线上填上适当的词。 4.画横线的句子采用了 的说明方法,其作用是____________ __ 。 5.这段文字说明的对象是 ,是按照 的空间顺序写的。 三、课外阅读 (1)听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》,那激情澎湃的旋律震撼人心,让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》,那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。 (2)列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹,这座城市被德国法西斯围困了整整9

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