河南省周口市西华一高2012-2013学年高二上学期第四次月考生物试题.docVIP

河南省周口市西华一高2012-2013学年高二上学期第四次月考试题关于生物多样性的保护，正确的是 A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖 [来源: /.Com]．下列关于物种“丰富度”的说法，正确的是 A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼的物种丰富度高于鲤鱼 B．甲池塘中鲫鱼的种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼的物种丰富度高于乙池塘 C．一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原 D．不同的群落，物种丰富度是定值 影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括 A．光照的明暗 B．地形的起伏 C．湿度的高低 D．种群的特征 ．长江三峡电站的建成，缓解了我国东部地区电力紧张的局面，但是由于水库大坝的建成，水位升高，使三峡原有的特有物种——桃花水母面临绝灭，为保护这一特有物种，应采取的较适宜的措施是 A．禁止一切渔船进入库区B．迁出原栖息地进行保护(迁地保护) C．就地保护D．严格控制污染 A．处于同一营养级的生物种类繁多 B．能量可通过其它食物链传递到顶极 C．某一营养级一些生物消失，可由该营养级的其它生物代替 D．能量流经各营养级时是逐级递减的 8．下列与激素作用无关的实例是 A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平 用右图所示的坐标表示生物学中某些现象，其中解释不合理的是A．该坐标可用来表示叶片年龄与其叶绿含量的关系 B．若该坐标表示一个生态系统内的生物在单位时间内有机物合成量随时间变化时，则a～b段表示环境出现剧烈变化 C．若该坐标表示青霉菌生长曲线时，c点是提取青霉素的最佳时间 D．若该坐标表示一个国家人口数量随时间变化时，在a～b段，该国老人数量比例较小 1．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是 A．“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构 D．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应 [来源: /.Com]A．甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者 B．乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者 C．丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者 D．甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者 13．下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是 A．a处产生的动作电位表现为内正外负 B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 15．右图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是A．当种群数量达到e点后，增长速率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到e点时进行 D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 ．某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是 A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛(“S”型曲线)增长 B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点 C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似 D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似 18．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 19．根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图，判断下列叙述正确的是A．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家 B．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家 C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家 D．甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家 ．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙的位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明[来源: / HTTP://WX.JTYJY.COM