风是怎样形成的选读.ppt

复习巩固 2、科学家把风按强弱划分成为多少个等级？ 实验： 将一个底部有洞的黑色纸筒放在阳光下晒一段时间，再把小风车放在纸筒上方，观察小风车是否转动。并用温度计测量纸筒内外空气的温度。 我的发现 1、黑色的纸筒吸热能力很强。 交流讨论：仔细分析“黑筒试验”讨论风是怎样形成的呢？ 我的分析：把黑色的纸筒放在阳光下晒一段时间，由于黑色吸热能力强，纸筒内的空气受热膨胀，热空气便从纸筒口往上升，纸筒外的空气从纸筒底下的洞口流过来补充，空气这样不断流动就形成了风。 由此可见，自然界的风是这样形成的： 地球上各个地方接受太阳的照射不一样，因此各地的冷热不同，热的地方空气轻，压力小，冷的地方空气重，压力大，当两地冷热不同时，空气压力大小就不同，压力大的空气向压力小的空气方向流动，从而形成风。 看短片交流：海陆风是怎样形成的呢？ 白天，陆地比海洋增温快，因此陆地比海洋气温高，这样空气就从海洋吹响陆地；夜晚，陆地比海洋散热快，因此海洋比陆地气温高，这样空气就从陆地吹向海洋。 观看图片体会风给人类带来的利弊。 知识拓展： 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、有冷热不同的环境就可能形成风。（ ） 2、在海边，白天风从海洋吹响陆地。（ ） 3、有时候空气不流动也会形成风。 （ ） 4、“黑筒实验”中，小车转动是因为空气流动 形成了风。 （ ） 谢谢指导！ * * 风是怎样形成的 四年级科学上册第七课 执教：三里小学 把风按强弱划分成为13个等级。 3、什么是风向？ 风向是指风吹来的方向，有：东、南、西、 北风；东南风、西南风、东北风、西北风等。 1.我们看到风没有？ 我们虽然看不到风，但是可以根据物体的 运动观测风。 为什么一定要 用黑色的纸筒 呢？ 2、过一段时间，放在纸筒上方的小风车开始慢慢的转动。 3、这说明纸筒内的空气在向上流动推动小风车。 结论：空气受热上升，冷空气流过来补充。空气 流动形成了风。 为了验证我们的经验我们去看看自然界风的形成过程吧！ 海风的形成 陆风的形成 一、填一填。 1、刮风是一种（ ）天气现象。风是在空气有（ ）的条件下发生的。 2、冷的地方空气重，压力（ ）；热的地方空气轻，压力（ ）。压力（ ）的空气会向压力（　）的空气方向流动形成风。 ３、在海滨，白天陆地比海面气温（ ），风从（ ） 吹向（ ）。 4、空气和沙子一样也有质量，质量大（ ）就大，质量小（ ）就小。 常见 冷热差别 大 小 大 小 高 海面 陆地 压力 压力 √ √ × √ 2008年10月 利用风发电 利用风发电 乘风破浪 顺风飞翔 借助风力水上游玩 乘风破浪 小鸟借助风力飞翔 龙卷风吹倒大树 龙卷风 龙卷风破坏力大 在太空中看到的台风云 在太空中看到的台风云 返回