影响子女学习效果的重要因素-塘尾道官立小学.ppt

主題 如何輔導子女學習 講者：梁康民先生(香港註冊社工) (Dip.S.W.;B.A.)(R.S.W.H.K.) 2010年1月8日 　 學習? 廣義學習 狹義學習 子女的學習屬於哪一層需要？ 影響子女學習效果的因素 1. 個人因素 性格與自我形象 對學習的興趣 認知能力 心理因素 生活方式 情緒 健康 價值觀 環境因素 學習氣氛與環境 鼓勵方式(獎懲) 家長管教 朋友影響 學校 社會資訊 在學習上常出現的壤習慣 （１）長命功課 （２）眈天望地 （３）草草了事 （４）問題子女 家長DO Don’t 緊張 心急 囉嗦 拉自己落水 照顧周到 凡事家長決定 不想子女面對失敗 給機會孩子依賴(盲目補習) 家長DO Don’t 學習時間性 強調學習是子女的責任 家長表現得不打緊 學習融入生活 給子女自主與選擇 建立子女學習目標 適當獎勵 善用遊戲 (9) 讚美子女品格多於成就 改善壞習慣的方法壞習慣一拖拖拉拉做功課 給子女有『做完功課』的時候 善用補充練習 不過份指責 家長也在家學習 給予獎勵 給予子女正面的欣賞欣賞 運用時間分配表 改善壞習慣的方法壞習慣二做功課不專心 作息有序 加點趣味 巧妙編排做功課的次序 除去引誘 十分鐘專注法 改善壞習慣的方法壞習慣三做功課不認真 由孩子擦去做得不好的功課 訂立客觀的準則 給子女對自己的行為負責 了解背後的原因 改善壞習慣的方法壞習慣四做功課很依賴 家長勿過份緊張，宜表現輕鬆 家長太早及太多提示，令子女不動腦筋 拉自己落水（您快幫阿媽完成功課） 凡事由父母安排，讓子女作主 不替子女代勞 家長僅記的原則 重視過程多於結果 重視獨特性多於比較 給予空間多於不斷管束 　　 如何打開子女愉快學習之門？ 學習動機+學習技巧 考試= 一次定生死 考試= 對子女的一次鍛鍊機會 考試= 是一次增進/破壞親子關 係的機會 如何子女建立正確應試心理 影響考試的心理因素 情緒: 緊張，擔怯 目標：對考試的期望 進取／退縮程度 以前的經驗 該次考試的重要性 自己／家長／老師的壓力 準備情況 　 面對考試壓力的處理方法 生理及心理反應：肚痛、頭暈 深呼吸 意象法 正面思考 睡眠 POP MOTHER子女應試攻略 Postive attitude: 建立積極學習態度 Observation: 留心觀察 Purposeful Goal : 學習目標 Motivation: 學習動機 Optimistic: 樂觀感 Ｔraining: 練習 Harmony home:營造和諧 家庭氣氛 Encouragement: 鼓勵與支持 Ｒesource: 給子女資源 　　 下一講內容重點介紹下一講重點介紹1. 提升學習技巧的方法 2. 高效能學習法 提升學習動機及自學能力的技巧 （1）時間分配 （2）訂立具體明確的學習目標 （3) 獎勵方法的運用 * 香港青年協會賽馬會紅磡青年空間塘尾道官立小學 需要階梯 (Hierarchy of needs) (Maslow) 考試不是終結 建立目標 與自己比較 vs 與別人比較 考試是挑戰與表演自己的機會 vs 失敗的機會 考試一定過 vs 考試一定得 考試向自己交待 *