第3节：虚类与词类划分理论.ppt

第三节 虚词与词类理论 一、关系词 （一）介词 1．介词的语法功能： 主要是表示介引，即引进跟谓词有关的对象。 他[让坏人]打了。 他[比小王]聪明。 2．介词的种类： 根据介词所介引成分的意义类别，大致可分为以下几种： （1）介引跟动作有关的对象的：被、叫、让、给、由、归│把、将、管、对、对于、和、同、跟、就 （2）介引动作的方式的：按、照、按照、依、依照、以、根据、凭、凭着、本着、通过、经过； （3）介引动作的处所、时间的：自、往、向、到、在、由、打、从、自从、当、赶、趁、趁着、奔、朝、冲、对、沿、沿着 3．介词与动词的辨析 及物动词（古代、近代） 介词（现代） ①完全虚化，成为专用介词。如：被、从、沿、趁、除等； ②动词和介词虽然同形同音，但意义区别明显。 你要好好把着门。（动）——别把门弄坏了（介） 这个东西你问他要去。（介）——这个东西你问他。（动） ③介词跟动词同形同音，意义也很难区分。 小说在书架上吗？ 你在火车上看书吗？ 大会通过了那项决议。 通过他，我认识了很多人。 鉴别方法：看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词。如有，它是介词，如没有，则是动词。 （二）连词 1．连词的语法功能 表示连接，即把两个词、短语、分句或句子连接起来，以 确定二者之间的逻辑关系。 这苹果大、甜。 这苹果大而甜。 这苹果大而且甜。 2．连词的种类： 根据所连接对象的不同，可分为以下三类： （1）只连接词和短语的：和、跟、同、与、及、或等； （2）只连接分句和句子的：即使、既然、尽管、宁可、要么 如果、尚且等； （3）既能连接词或短语，又能连接分句或句子的：并、并且、 而、而且、或者等 3．连词和介词的辨析——“和、跟、同、与” 我跟他去过。 我跟他都去过。 我曾经跟他去过。 跟他去过的人是我。 鉴别方法： A、连词前后的词语可换位而意思不变；介词前后的词语不能换 位，或换位后意思改变。 B、介词前可有停顿，且可插入副词作状语；而连词不可。 C、介词有时可出现于句子开头；而连词不可。 二、语助词 （一）助词 1．助词的语法功能： 具有附着性，能附着于实词、短语或句子后面，表示某种语法意义。 2．助词的种类 按照语法意义的不同，可分为以下几种： （1）结构助词： 的——①定语标志 （例：红的花 三个小时的路程） ②附加在实词或短语后面构成“的”字短语 例：你的 我写的 大型的 ③某些特殊用法 （例：昨天理的发 别生我的气） 地——状语标志 （例：认真地写 历史地看问题） 得——补语标志 （例：跑得动 跳得远） ? （2）动态助词： 了—— 用在谓词后面，表示动作的完成或状态、变化的实现。 写了三篇 红了三年 天亮了 着—— 用在谓词后面，表示动作的进行或状态的持续。 写着、唱着、躺着、坐着、忙着、闲着 过——用在谓词后面，表示经历过某种动作或变化。 吃过、看过、亮过 (3）其他助词： 似的/一样——比况助词，表示比喻。 老虎一样 死了似的 很熟悉似的 注意：“一样”既可作副词，也可作形容词。 你的分数跟她的一样。 他在水中游得像鱼儿一样。 鉴别标准：主要看重音和否定词的添加位置。 给——“被……给”/“让……给”/“把……给” 例： 他被/让/把人给打了一顿。 看——用于重叠式动词后，表尝试（读轻声）。 例： 写写看 讨论讨论看 把——用于“百、千、万”后面，表示说话人认为数量不大。 例： 百把块钱 千把个人 们——用在指人的名词或短语后面，读轻声，表示不定量的多数。 例： 老师们 同学们 父老乡亲们 （二）语气词 1．语气词的语法功能： 大都用在句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，少数用在句中停顿处起缓和语气的作用。 2．语气词的种类： 根据所表语气的不同，可分为以下四类： （1）表示陈述语气的