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数学广角——找次品
数学广角——找次品
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学五年级下册第134～135页。
教学目标：
1、通过学生实际操作，探究“找次品”的基本方法，并归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。
2、以“找次品”为载体，让学生通过观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性，及运用优化策略解决问题的有效性。
3、感受数学在日常生活中的广泛应用，初步培养学生的应用意识和综合运用数学知识解决实际问题的能力。
教学难点：经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳解决问题的最优策略。
教学重点：脱离实际操作，借助列表，画图等方式
分析问题：经历由具体到抽象的思维过程。
教具准备：????教师准备瓶口香糖，学生准备十张圆片
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