第11-13课近代以来世界的科学发展历程.docVIP

第11-13课近代以来世界的科学发展历程.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第11-13课近代以来世界的科学发展历程

第四单元 近代以来世界的科学发展历程 科学理论: 第11课 物理学的重大发展 ——物理学(经典力学、相对论、量子论) 第12课 探索生命起源之迷 ——生物学(进化论) 科学技术: 第13课 从蒸汽机到互联网 ——三次科技革命的发明创造(蒸汽机、电力、计算机) 近代科学是以实验事实为根据并具有严密逻辑体系和数学表述形式的科学。 近代物理学 现代物理学 经典力学 相对论 量子论 奠基 建立 时间 17C初 17C后期 20C初 20C初 人物 伽利略 (意) 牛顿 (英) 爱因斯坦(德) 普朗克 (德) 背景 ⑴资本主义发展的需要 ⑵文艺复兴、宗教改革、地理大发现的推动 ⑶自然科学自身发展的需要 ⑷科学家勇于探索的精神 ⑴19世纪,经典力学无法解释遇到的新问题。 ⑵19世纪末20世纪初,电子和放射线的发现,使人们对物质认识深入到了原子内部。 ⑶实验表明,微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。 【史论】与传统科学和现代物理学相比,经典力学的特征 一是注重实验,实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑关系,并由此得出重要的结论; 二是它的数学化,这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理; 三是研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。 【史论】宗教与科学在人类起源问题上产生分歧的根源 四大媒介 第一媒体:以纸质为媒介的报纸 第二媒体:以电波为媒介的广播 第三媒体:以图像为媒介的电视 第四媒体:以数字化的方式存储、处理和传播的互联网 ↓ 特点:界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输 世界科技发展的三个阶段 (1)兴起阶段: 文艺复兴运动促使近代自然科学兴起,实现了科学史上的第一次革命。波兰科学家哥白尼开创性地提出了“太阳中心说”;意大利的伽利略自制了天文望远镜,进一步证明了太阳中心说;牛顿力学的创立则成为近代科学形成的标志;牛顿力学和热学引发了第一次技术革命,使人类社会进入蒸汽时代。 (2)突破性阶段: 19世纪前期电磁感应现象的发现和19世纪电磁学的辉煌成就,爱迪生发明一系列电器,电的广泛应用使人类进入电气时代;达尔文发表了《物种起源》,从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法,否定了神创说;爱因斯坦提出了相对论和光的量子理论,普朗克提出了量子假说,描绘了一个宏观宇宙世界和微观粒子世界,改变了人们看世界的角度和方式。 (3)飞跃阶段: 20世纪四五十年代以来,出现了电脑与网络、生物工程技术、航天技术等一系列高新技术,科技在各个领域都取得了突破性进展,且整体性、综合化的程度更高。 现代信息技术发展面临的问题: ①如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等,都对社会经济发展产生越来越大的影响。 ②全球各国间围绕互联网的竞争日益加剧,不仅表现在经济和政治方面,也表现在军事和文化领域,造成世界更加动荡不安。 ③虚拟空间容易使一些人不能自拔,影响工作、学习、生活,尤其是青少年。 (2015?福建文综?22)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是(  ) A.进化论 B.万有引力定律 C.量子论 D.相对论 【答案】B 【解析】进化论产生时间是19世纪中期,故A项错误;万有引力定律是牛顿力学内容,产生时间是17世纪,研究对象符合材料“宇宙的性质及其力量”,故B项正确;量子论、相对论产生时间是20世纪,与材料时间不符,故C、D项错误。 (2015?重庆文综?10)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明(  ) A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B.跨国文化交流促进了科学思想的传播 C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国 【答案】B 【解析】材料内容讲述了伏尔泰的文学著作使牛顿苹果坠地的科学故事传遍世界,并不是科学推动了启蒙运动的发展,故A项错误;据材料“访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事”“该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话”说明牛顿经典力学借助文学的推广,广泛的在世界范围内传播,故B项正确;英国启蒙运动已接近尾声,材料内容无从体现,故C项错误;18世纪的启蒙运动中心在法国,并不是英国,故D项错误。 (2015?江苏单科?15)“科学革

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档