河南省郑州市中牟二中2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷（解析版）.docVIP

河南省郑州市中牟二中2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 　 一．选择题：（每题2分，30小题共计60分，每题只有一个正确答案） 1．（2分）人体进行各项生命活动结构和功能的基本单位是（　　） 　 A． 细胞 B． 器官 C． 组织 D． 系统 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所． 解答： 解：人体进行各项生命活动结构和功能的基本单位是细胞． 故选：A． 点评： 本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖． 　 2．（2分）在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（　　） 　 A． 水螅 B． 心肌细胞 C． 大肠杆菌 D． 卵细胞 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统． 植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次． 解答： 解：A、水螅为多细胞生物，属于个体层次，A错误； B、心肌细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误； C、大肠杆菌属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确； D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误． 故选：C． 点评： 本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查． 　 3．（2分）细胞学说揭示了（　　） 　 A． 植物细胞与动物细胞的区别 　 B． 生物体结构的统一性 　 C． 细胞为什么要产生新细胞 　 D． 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成． 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 3、新细胞可以从老细胞中产生． 考生要能够根据学说的内容判断． 解答： 解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误； B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确； C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误； D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题． 　 4．（2分）在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（　　） 　 A． 向左上方移动载玻片 B． 向右下方移动载玻片 　 C． 移动载玻片上的样品 D． 调节准焦螺旋 考点： 细胞观察实验． 分析： 显微镜视野中的图象位置与实际位置上下、左右相反，在视野的左上方，实际在右下方，移动到视野中央应该向左上方移动． 解答： 解：在显微镜下成立的是倒虚像，上下颠倒，左右相反，物象在那里，向那里移动；看到一个细胞偏向左上方，应该向左上方移动载玻片，细胞移到视野中央． 故选：A． 点评： 本题考查显微镜的成像特点，属于基础知识考试的理想题目，解题的关键是理解显微镜下成立的倒像，则视野中细胞在那个方向就向那个方向移动． 　 5．（2分）下列描述错误的是（　　） 　 A． 原核细胞没有核膜，只有核区 　 B． 原核细胞低等，没有任何细胞器 　 C． 原核细胞包括支原体、细菌、蓝藻、放线菌等 　 D． 蓝细菌属于原核生物，有光合色素，没有叶绿体 考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 分析： 原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．原核细胞包括细菌、蓝藻、放线菌等，真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌． 解答： 解：A、原核细胞没有核膜，只有核区，A正确； B、原核细胞低等，只有核糖体一种细胞器，B错误； C、原核细胞包括支原体、细