云南省师范大学附属中学2017届高三语文上学期适应性考试试题（二）（扫描版）.docVIP

云南省师范大学附属中学2017届高三语文上学期适应性考试月考试题（二）（扫描版） 云南师大附中2017届高考适应性月考卷（二） 语文参考答案 第卷（阅读题，共70分） 2．（3分）B 【解析】对流传的原因阐释不充分。 3．（3分）D 【解析】“有了文字记载之后，语言仍旧是一种重要的载体和传播媒介”，并无彻底改变之说。 4．C 【解析】句首主语补出是杨顺和路楷，“窜”“诬”“听”三个动词各自领起分句。“师事”以师礼相待，后接宾语“炼”；“具狱上”结案上报；“长兵部”的“长”念zhǎng，这里是掌管的意思。 5．D 【解析】“是唯一一所传授儒家经典的最高学府”错，传授儒家经典的最高学府除“太学”外，还有“国子学”。 6． 7．（10分）翻译： （1）（5分）这些话渐渐传到京师，严嵩非常痛恨他，思考着用什么方法来报复沈炼。（重点字词“稍稍”“有以”“报”各1分，句意通顺2分） （2）（5分）杨顺惧怕获罪，想上报斩敌之功来自求解脱，就纵容官吏士卒拦截杀害躲避兵祸的人，杀掉的人远远超过许论。（重点字词“自解”“纵”“遮杀”各1分，句意通顺2分） 8．（5分）“他乡”强调了诗人此时身处异乡，“他席”写出客中送客，别宴上喝着饯行的酒。（2分）连用两个“他”字，愁上加愁，（1分）深化了诗句所要表达的异乡思归情怀，使得悲伤的情怀更加浓重。（2分） 9．（6分）①运用对比（反衬）手法，诗人因思乡想要离开此地，鸿雁却自北方故乡飞来，突出了对此地的“厌”，对北方都城长安的“思”。（3分） ②诗人寓情于景，将怀乡之情融入对自然景物的描绘之中，借无情之景来抒发自己内心深沉的思乡之情。 ③无理而妙，鸿雁南飞本是自然现象，诗人却怪罪鸿雁，“我”想北归不得，你却奈何非要从北方飞来，看似不合情理，实则烘托了真挚的感情，将思乡的愁绪推向了高峰。（②③两点任意答出一点给3分） 10．（每空1分，共6分。有错字、漏字则不得分） （1）（且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 （3）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 11．（25分） （1）（5分）DA （答D给3分，答A给2分，答C给1分，答B、E不给分。回答三项或三项以上，不给分。） 【解析】B项“五月善察言观色，投人所好”不恰当，是懂事、机灵。“顺着六月的话说”不对，他是接着自己的话说；C项，这一比喻，表意丰富，既有写了大半天对联的爹的辛苦劳累，也有爹的心情如写完对联的舒畅等等；E项“用大量的动作描写、语言描写生动塑造人物群像”，无大量动作描写，“人物群像”错误。 （2）（6分）插叙。通过五月的回忆插入叙写自家年年过晚年的原因，对上文五月、六月想过个早年的情节起补充解释作用；（2分）为后文六月听到葵生来了着急，村民纷至沓来请写对联的情节作铺垫；（2分）衬托爹热心为人的品质 （3）（6分）是个好村民，勤劳朴实，真心对人。辛苦做事，毫无埋怨。写对联，先人后己，热心为村民服务；不把错对联给人，平等待人；（3分）是个好父亲，认真严谨，教育孩子言传身教，很有耐心。（3分） （4）（8分）“年的颜色”是红的。它指红彤彤的人脸，红通通的人心，祥和温暖的年节氛围；（2分）是辛苦劳作之后收获的喜悦，是热心助人之后的满足。（2分）小说以此结尾，进一步烘托人物形象，突出人物热心为人的品质；（2分）与文中“一院的红”“满院红彤彤的对联”“春满乾坤福满门”的对联等呼应，卒章显志，深化小说主题。（2分） 12．（25分） （1）（5分）EB （答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。回答三项或三项以上，不给分。） 【解析】A项“生活经历培养出他儒家学者的优秀品格”之说与原文不完全相符。C项“误人子弟”不当，原文“其误人亦不少也”；“脱离了历史正轨，不适合‘供社会教化之助’”之说文中没有根据。D项“完全采自正史”“不作文字修饰”不正确，原文是“间入稗史遗闻，不过修饰文字，敷衍情节，要不得脱离历史正轨”。 （2）（6分）①淡泊名利，坚持操守，虽家境贫寒而不降志辱身混迹官场，以博取富贵； ②看到官场各种蝇营狗苟的无耻恶习，决意远离腐败官场，鄙弃荣华；③不畏权贵，虽为一介书生，但能临危不惧，铁骨铮铮。（每点2分，答出三点给满分） （3）（6分）①是一位善于继承优秀文化传统的真正儒者，具有正直的史德和史家的风骨。 “他决意用自己的文史知识和秃笔凹砚写出两千多年中国历史的兴衰治乱，用以警觉民众，振奋精神，以实现其‘演义救国’的夙志”。 ②有功史学：蔡东藩以极大的毅力完成通俗历史著述《历朝通俗演义》，为我们提供了一部浩瀚而通俗的中华通史，为普及中国历史知识做出了不可磨灭的贡献。 ③笔法独特，在历史编纂法方面，也做出了重要贡献。a.文笔力求通俗，叙事端在真实，不脱离历史正