河南省鹤壁市淇县一中2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷（解析版）.docVIP

河南省鹤壁市淇县一中2014-2015学年高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 　 一．选择题（共35题，每题2分，共70分每题只有一个正确选项） 1．（2分）下列属于人体内环境的组成成分是（　　） ①血液、组织液和淋巴　 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸　 ⑤喝牛奶，进入胃中　 ⑥口服抗菌药物　 ⑦肌肉注射青霉素　 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合． 　 A． ②③⑦ B． ①②③⑦ C． ①②③⑦⑧ D． ①②③⑥⑦⑧ 考点： 内环境的组成． 分析： 人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境． 解答： 解：①血液不属于内环境，血液中的血浆是内环境的重要组成部分，①错误；　 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖都是内环境的组成成分，②正确； ③葡萄糖、CO2和胰岛素都是内环境的组成成分，③正确； ④递质小泡在突触前膜内，不属于内环境的成分，④错误； ⑤胃直接与外界环境相通，所以胃内的物质不属于内环境的成分，⑤错误； ⑥口服抗菌药物后进入消化道，消化道直接与外界环境相通，不属于内环境，⑥错误；　 ⑦肌肉注射青霉素直接进入组织液，组织液是内环境的重要组成部分，⑦正确；　 ⑧输卵管直接与外界环境相通，不属于内环境，⑧错误． 故选：A． 点评： 本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断图中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境． 　 2．（2分）对维持内环境稳态起主要作用的系统是（　　） ①神经　②内分泌　③循环　④运动　 ⑤消化　⑥呼吸　 ⑦泌尿 ⑧免疫． 　 A． ①②③ B． ④⑤⑥ C． ①②⑧ D． ③⑤⑥ 考点： 稳态的生理意义． 分析： 本题是内环境稳态维持的机制和内环境稳态的意义．内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与，其调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件． 解答： 解：内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，所以对维持内环境稳态起主要作用的系统是神经系统、内分泌系统和免疫系统． 故选：C． 点评： 本题的知识点是内环境稳态的调节机制，内环境稳态的调节能力和内环境稳态的意义，对内环境稳态的调节过程和内环境作用的理解是解题的关键． 　 3．（2分）（1995?上海）长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失．此时水泡中的液体主要渗入（　　） 　 A． 组织细胞 B． 毛细血管和各级动脉、静脉 　 C． 各级动脉和静脉 D． 毛细血管和毛细淋巴管 考点： 内环境的组成． 分析： 人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：． 解答： 解：水泡中液体的主要成分是组织液，组织液可单向渗透到淋巴管形成淋巴，也可和血浆双向渗透．因此，此时水泡中的液体主要渗入毛细血管和毛细淋巴管． 故选：D． 点评： 本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各组成成分之间的关系，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断水泡中液体的成分及其去向，再选出正确的答案即可． 　 4．（2分）如图为恒温动物的某组织，其中1﹣毛细血管壁、2﹣红细胞、3﹣血浆、4﹣细胞内液、5﹣组织液，请据图对下列判断正确的是（　　） ①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜； ②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4； ③正常情况下图中的2不能穿过1进入5； ④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多； ⑤3液成分与4液、5液成分相比，含蛋白质较多． 　 A． 上述说法都不正确 B． 只有一种说法正确 　 C． 有2种说法正确 D． 3种说法正确 考点： 内环境的组成． 分析： 分析题图：图示为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液．而内环境主要由3血浆、5组织液以及淋巴是组成． 解答： 解：①3中的葡萄糖由3血浆经1毛细血管壁（2层细胞膜）和5到达4细胞内液（一层细胞膜）的过程，需要经过3层生物膜，①错误； ②图中二氧化碳浓度最高的部位是4，氧气浓度最高的是2，②错误； ③正常情况下图中的2红细