海南省三亚市第一中学2013-2014学年高二下学期期末考试政治试题 Word版含答案.docVIP

高二下学期期末考试政治试题 第一卷 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共60分） 1、下列对哲学的基本问题说法正确的是 A．思维和存在的辩证关系问题 B．思维和存在谁是本原的问题 C．思维和存在有没有同一性的问题 ? D．物质和意识的关系问题 2、科学家在从事科学研究的过程中，要有所成就，需要哲学思维。这说明? A．具体科学的进步推动着哲学发展?????????????? B．哲学是系统化、理论化的世界观 C．哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导???? D．哲学是科学的科学 3、斯蒂芬霍金在他的著作《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看，与该观点一致的有 ①康德：人是万物的尺度 ②赫拉克拉特：世界是由一团活火组成的 ③泰勒斯：世界由水构成 ④朱熹：理生万物，理主动静 A．①②????? ?? B．③④ ??? C．①④ ??? D．②③ 4、以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ①存在就是被感知??????????????②原子时世界的本原 ③世界是一团永恒的活火????????④物质是标志客观实在的哲学范畴 A.③→④→②?????B.②→③→④????C.③→②→④?????D.②→①→③ 5、习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习活动中指出，我们一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。材料表明??? ①马克思主义是我们工作的出发点??????????②马克思主义哲学是以实践为基础的哲学 ③马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质???? ④中国特色社会主义理论体系是最完美的理论体系 A.①④???? ? B.②③?? ??? C.①③???? ? D.②④ 6、一只虫卵逐渐长成一只笨拙的毛毛虫；毛毛虫慢慢变硬，成为不会动的蛹；成虫成熟后，从蛹中破壳而出，当展开翅膀时，它终于可以自由地飞了。从蝴蝶成长所要经历的卵、幼虫、蛹、成虫这一过程中，我们认识到 ①一切事物的存在与发展，都是绝对运动与相对静止的统一 ②运动是世界上一切事物的存在方式，是静止的特殊状态 ③辩证的否定就是事物通过自我否定彻底脱离原有的自我 ④辩证的否定既是事物联系的环节，也是事物发展的环节 A．①②? ???????B．②③???????? C．③④??????? ?D．①④? 7、有专家指出，如果地球和太阳的距离再近1%，地球就是一个永恒的“火焰山”；如果再远3%，地球就是一个永恒的“广寒宫”。现在的距离不远不近，恰到好处。所以不是“距离产生美”，而是“合适的距离产生美”。这表明 A．事物的发展是量变与质变的统一 ???????B．事物的联系是必然的 C．矛盾双方既相互对立又相互统一?????? ?D．事物的联系是偶然的 8、当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长： A.认为事物发展不存在矛盾 ?????????????B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程存在质变 ?????????D.不重视外部条件对事物发展的影响 9、2012年，科学家根据植物光合作用的原理，研制成第一片“人造树叶”，这种树叶能释放出制作燃料电池的氢，它的诞生为人类为人类开发可再生能源具有重要意义，“人造树叶”的成功研制再一次佐证了 ①人的意识只有反映了事物的本质才具有能动性、创造性。 ②人能够认识事物的本质并根据自身的需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能提高实践将观念中改造的对象变成现实的东西。 A、①②???? B、①③?????????C、②④ D、③④ 10、联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了 ①认识的不断完善决定着实践的不断深化 ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 ④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程 A．①②???????B.①③?????C.②④ ????D.③④ 11、中国古代思想家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有???? A.客观性????