《老王83》ppt《老王8》ppt3》ppt.ppt

听读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人？（两个方面） （1-4段）说明老王是一个 的人； （5-22段）说明老王是一个 的人。 2、别人是怎样对待老王的？ 3、你认为作者是一个什么样的人？ 4、你怎样理解最后一句话的含义？ (2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。 （1）精读课文5---16自然段，思考下列问题： ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？ ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 精读课文，填下表（5---16） ②老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 细读8-16段，找出最令你感动的句子，说说原因。 （8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。 这一段文字是对老王的外貌描写，有什么作用？ 我们周围的“老王” 最令人震撼的网络照片——祖国还需我们努力 贫苦的盲人夫妇 在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。 拓展延伸 假如我是一团火，我就为他人提供温暖。 假如我是 ，我就为 。 假如我是 ，我就为 。 假如我是 ，我就为 。 向往？茫然？…… 王致中，17岁，?在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 《生活的旋律》 我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。 或许这个也需要我们思考些什么。 　　我就这样存在在这个世界，站在那里，走过那里，冷眼旁观着周围的与我无关的人与事，偶尔开一些与人无碍无益的玩笑。 或许这个也需要我们思考些什么……  相依为命 [面对他们, 我们该如何对待呢?] 最震撼的呐喊  你听到了吗？ 难道仅仅是同情， 难过……  姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了…… 农家子弟的午餐 没有食堂，没有饭菜，他们食之如饴 下雨了…… 同一片天空 不一样的生活 　　我们的课桌，我们的床…… 放学…… 再险再难，手拉手，一起走！ 我要读书…… 只有微弱的烛光，依然有着读书的渴望 　 其实生活原本就很残酷！我们对一些事情可以相帮，但是绝大多的时候我们是在漠然的观看。 　 同在一片蓝天之下的我们漠视着比我们痛苦的人的生活，虽然我们一直在疾呼帮帮他们，但是真正帮助他们的又有谁呢？我们需要反思！ 我们曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。 但，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。 ????????????????? 你认为应如何对待自己周围的“老王”? 从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么? 关注“老王” 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎 修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] * 她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。 我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能往前走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里过平静的生活。 人间不会有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了。一九九七年，阿瑗去世。一九九八年岁未，钟书去世。 我三人就此失散了。就这么轻易失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在只剩下了我一人。我