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《她是我的朋友》课件《她是的朋友》课件《她是我的朋友》课件《她是我的朋友》课件
1“血”单独使用或用在短语(词组)中,属于口头语用法,应读成xiě 。如: 流血 献血 抽血 2 “血”用在合成词和成语中,属于书面语用法,应读成 xuè 。如: 输血 血型 血管 (1)一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。 此时他可能在想:(她是我的朋友,我要救她!) 忽然又放下去,然后又举起来。 此时他可能在想:(救了她我会不会死呢? 即使是死我也要救她。) (2)抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 此时他可能在想:(不知道我会不会死呢?) (3)过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另 一手捂住脸。 此时他可能在想:(我可能会死了,但是要救她呀。) (4)但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次 试图用手掩盖他的痛苦。 此时他可能在想:(我一定会死的,但是救了她也值得。) (5)他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。 此时他可能在想:(我快要死了吧,希望她能得救。) 是啊,阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手?因为— 当你的朋友遇到困难需要帮助时,请别忘了——(她是我的朋友);当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,请别忘了——(她是我的朋友);当你的朋友遭到危险需要救助时,请别忘了,她是我的朋友;当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热情的手吧,因为,她是我的朋友。 如果你是当时在场的医生,你看到阮恒这个样子,你觉得奇怪吗?你会怎样问他? 阮恒怎样回答医生的问话呢?假设你是阮恒,请你说一说。 他是以为自己就要死了。 他想准会让他把所有血都给那个 小姑娘,好让她活下来。 阮恒怎样回答医生的问话呢?假设你是阮恒,请你说一说。 医生听了阮恒的话,会怎样安慰他呢? 这要结合一定的医学常识呢,请你试一试当医生,马上安慰阮恒吧。 事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个姑娘,好让她活下来。” 输血:对于健康的成年人来说,一次 抽取10%左右的血(200-400毫升) 对身体完全无碍。因为献血后组织间 液会迅速进入血管,补足血液总量。 献血不仅无害,而且有益。定期献血 的人会感到身体轻松,头脑清醒。 医生会告诉小男孩:“阮恒,输血不会影响身体健康,更不会有生命危险,只会用你的一小部分血,救活你的伙伴。你放心好了,勇敢的孩子! 得到了医生“轻柔的安慰”之后,阮恒变得怎样了?用——线划出相应的句子。 男孩立刻停止了( ),好像什么事也没有发生过一样。 “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。 医生转身向那个小男陔提出同样的问题。 小男孩回答说:“她是我的朋友。” 为什么为了小女孩他甘愿牺牲?更因为— 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣?也因为— 可见,“朋友”这两个字的分量有多重! 阮恒为什么愿意把自己所有的血都献给那个小姑娘呢?请用 线画出。 小男孩回答说:“她是我的朋友。” 这句话里,“她”指的是( ),“我”指的是( )。从这句话看出来,阮恒把( )看得比生命更重要。 阮恒为什么愿意把自己所有的血都献给那个小姑娘呢?请用 线画出。 小男孩回答说:“她是我的朋友。” 这句话里,“她”指的是(小姑娘),“我”指的是( 阮恒 )。从这句话看出来,阮恒把( 友情 )看得比生命更重要。 * * 说一说 你朋友为你做的,一件让你 感动的事情。 真正的朋友不是把友谊挂在口上,他们并不是为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做到一切办得到的事。 ——(俄)别林斯基 真正的朋友就是当对方遇到困难时,能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 1.认真读课文,读准字音,读顺句子。给各自然段标上序号。 2.想一想: ①课题中的“她”指的是谁? “我”又是谁? ② “她”和“我”之间发生了什么事情? 自学提示: 炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克 掩盖 拳头 制止 轻柔 Zhà ruǎn
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