绪论珍惜大学生活开拓新的境界.ppt.ppt

本章的重点和难点 第一节适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立学习的理念 四、培养优良的学风 大学是高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的学位。 ——《简明不列颠百科全书》 狭义：特指高等学校的种类之一。 广义：泛指所有从事高等教育的学校。 一、认识大学生活特点 大学的特点: 信息的海洋、求知的殿堂； 栋梁的摇篮、良师的故乡； 是勤奋苦读、放飞理想的 地方。 1、学习要求的变化 知识广度和深度的变化 专业难度的变化 2、生活环境的变化 21世纪大学生的生活形态 对大学新生活的认识 3、社会活动的变化 积极参加党团、学生会和班委活动 积极参加社团和兴趣小组的活动 全国大学生“挑战杯”活动 全国大学生科技博览会 全国大学生名校辩论赛 二、提高独立生活能力 确立独立生活的意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验 三、树立新的学习理念 1、树立自主学习的理念 　　 自主学习是能动的学习，要贴近时代，贴近社会，贴近专业。积极掌握知识技能和方法，使自己真正成为学习的主人。 一要从知识导游图起步； 二要围绕瞄准的问题读书； 三要充分发挥自己的优势； 四要活化知识的酶，举一反三，触类旁通。 2、树立全面学习的理念　 学习应该是全面的，首先，要学习做人，只有成人方能成才；其次要学好专业和相关知识，掌握学习的方法，学会解决问题的能力： 一要有广博的知识面，精深的知识点； 二要取百家之长，走自己的路； 三要沿波讨源，虽幽必显； 四要多窥豹，必见全豹。 3、树立创新学习的理念 创新学习是以求真务实为基础，采取创造 性方法，追求创造性成果的学习。 要把创造性思维渗透到学习中去，获得新知识； 要把知识与创造有机结合，把知识内化成能力； 逐步养成创造性思维的习惯，为将来打好基础。 4、树立终身学习的理念 　 今日的世界科技发展，知识的更新期缩短，全球每天光是各种日报就出现一万多种，高达５亿多份，每年出版的杂志一千万多种。大学生应树立终身学习、终身求知的理念。不断学习新知识，获得新本领，这是适应社会发展的要求。 四、 培养优良学风 1、培养勤奋的学风 2、培养严谨的学风 3、培养求实的学风 　　　求真务实、脚踏实地，虚怀若谷，博采众长。培养求实的学风，是大学生成才的保证。 　 4、培养创新的学风 创新是一个民族进步的灵魂。21世纪是创新的世纪，大学生是创新的一代，大学生应不拘陈规，敢为人先。 　 创新离不开创新思维的养成，创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的有机结合；是发散性思维与收敛性思维的有机结合；是创造性思维是潜意识与显意识的结合。 第二节 肩负历史新使命 　　一、认识当代大学生的历史使命 　　二、明确当代大学生的成才目标 　　三、塑造当代大学生的崭新形象 一、认识当代大学生的历史使命 　1、在新的起点上继往开来　 2、 在现实的基础上迎接挑战 面临世界科技文化发展的挑战 第一，信息技术正向更小更快更廉发生结构性变革。 第二，全球生物技术年增长达25%是世界经济增长 率的10倍。　 第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。 第四，纳米科学技术拓展人类资源利用空间，未来 20年可达上万亿美元。 面临复杂多变的国际环境的挑战 德智体美全面发展，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 1、德是人才素质的灵魂 2、智是人才素质的基础 　 作曲家门德尔松认为：“智慧是知识的善于运用”。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为有用的人才的重要基础。 “旺盛的精力寓于健康的身体。　 “如果你想得到艺术的享受，那你必须是一个有艺术修养的人”。 ——马克思 当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者，是实现中华民族伟大复兴的接班人。他们的崭新形象既是社会的外在需要，又是他们成才的内在需要。 1、理想远大，热爱祖国 当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任，学好本领，报效祖国。 2、追求真理，善于创新 当代大学生应掌握善于创新的技能，提高持续创新能