山东省实验中学2016届高考语文打靶测试试题（扫描版）.docVIP

山东省实验中学2016届高考语文打靶测试试题（扫描版） 山东省实验中学2 2.B（A学历，指一个人的正式学习经历。通常指一个人曾接受过哪一级的正规教育以及何时在何学校毕业、结业或肄业。 学力，学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。 忽略，没有注意到；疏忽。忽视，不注意；不重视。 “忽略”一般是无意的疏忽，而“忽视”多是有意的漠视。 3.C 4.A（B对象不当，C不合语境，D“想入非非”多指不可能实现的想法或不可能达到的目的、企图，不能指事实；） 5.B（A宾语残缺，句末加“的泥淖”；C偷换主语,“有助于”前加“这些措施”；或者将“有助于”改成“来”。D表意不明） 二、6．A（B不全面，且应为“文科教育体系。C不全面 D不全面） 7．D(A “内在精神”不等同于“精神核心”。B让人有机会体验自由“在限制中”的意义。C目的是安顿生命。） 8.D（A “完全相关”错。 B 美与善相通所达到的“和”的境界。 C “人都应该”错） 三、9. A（希：迎合，逢迎） 10.C 11.B 12.B（应为“依靠供给给养 四、13.（1）及至皇上即位以后，刘晏长期执掌财利的权柄，众人很妒忌他，多上言称转运使一职应当罢去，又有流言说刘晏曾经秘密上表劝说代宗册立独孤妃为皇后。 （2）刘晏是个勤勉力行的人，无论事务清闲抑或繁剧，都一定要在当天决断完毕，不让事情过夜，后来讲论财利的官员没有能够赶得上他的。 14. （1）①拟人：活化出竹子和向日葵的形象特点。暖风吹拂，竹笋一天天长大，变成嫩竹子，嫩竹子的笋箨尚未完全脱落，顶部枝叶未完全散开，竹子迎风作低头之状；向日葵花盘很大，似乎俯视根部。②用典：运用鲍庄子的典故，表达了诗人避祸全身、在生活中宁愿“低头”“卫足”以求保全自己的感情。③借景抒情（寓情于景也可）写了初夏村舍周围的景色，表达了诗人避祸保全自身的感情。（只答喜爱不给分）（答双关也可，手法1分，解析1分，任意答出2点得4分） （2）①首联写山峰倒映水中、水色衬托山光，村舍像若耶一样，处在山光水色之中，借优美风景，表现了闲澹之情。②颔联“垂老渐能分菽麦”，写快到老年才能分得清豆子和麦子，倘在他人也许会被讥笑为“五谷不分”，而就诗人说来，天真老实，应该也是诗人隐居的一大收获，表现了闲澹之情。③颔联“住烟霞”三字，既写景色，又显出心头自得之乐。景色烟笼雾锁，朝晖夕阴，淡而有致；“烟霞”往往指高人隐者之居，合家住在这样的地方，可见心中怡然闲澹。④尾联：雨中的山，烟雾空濛；晴夜的月，清幽悄悄。在淡远朦胧的美景中，诗人“闲澹送生涯”。（任答出2点4分。） （1）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 （2）朝晖夕阴，气象万千 （3）民生各有所乐兮，余独好修以为常 五、 推进全民阅读，需要举行系列活动、深入教育改革、提供阅读环境、降低书籍价格（或增加政策扶持）。（意思对即可） 17.要素：汉字中小华表毛笔 寓意：（1）华表体现民族文化积淀；毛笔彰显中小学生继承书法艺术；携手前进的中小学生寓意书法艺术广泛普及18.（1）② 它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及，也不像那样“墙里秋千墙外道”难以逾越。 （2）⑤第一，喜剧性的视角：虽然“隔帘看未真”，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉。 （3）这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。 六、 19．走红：（1）恰逢其时。1990年代，挑战主流的青年文化骤然衰落，通俗文化开始悄然兴起。（2）他的诗歌通俗易懂，有自己的受众面、传播渠道，有自己的意义。 走下神坛：（3）他的诗歌引发巨大争议，不被专业人士认可。（4）他的诗歌被认为是给生活涂上了一层虚假而单一的暖色，误导了青年。【共4点，1点1分】 20．（1）“秋色”与“春光”分别代表两种创作理念（1分），二者各有所长，不分上下（1分）。 （2）说明现实中汪国真不轻易对外表露心迹（1分），表现出汪国真与朱顺忠之间的默契（1分）。 21．（1）表现他对社会事件的强烈关注。（2）表现汪国真作为诗人也有粗俗的一面，在好朋友面前无所顾忌的真性情。（3）体现了评传不溢美、不隐恶、客观公正的文体特点。（4）与他的诗人身份形成强烈反差，吸引读者注意。【共4点，1点1分】 22．魅力、修养：（1）汪国真在微博成就栏写的文字体现了他的自信。（2）很注意自己的公众形象，面对批评，表现得很大度，很有胸怀。（3）研习书法、绘画、音乐，多才多艺。【共3分，1点1分】 启示：（1）只有相信自己，才能创作出更好的作品。（2）心胸宽广，创作出的作品才更有境界。（3）多才多艺，触类旁通，对自己艺术境界的提高更有帮助。【3分，选择其中一点展开分析，言之成理即可】 参照高考作文评分标准 附：参考译文 当初，左仆射刘晏担任