第14课匈奴的兴起与汉朝的和战.pptVIP

时间： 民族： 首领称呼： 领导人： 原因： 影响： 一、冒顿统一蒙古草原 3、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？ 二、卫青、霍去病破匈奴 二、卫青、霍去病大破匈奴 * 第三学习主题　第3课　汉武帝的文治武功 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 1、 ，刘邦称帝，建立西汉，定都长安，是为汉高祖, 西汉灭亡。 政治： 颁布“推恩令” 削弱诸侯国势力 加强了中央集权 维护了国家统一 思想： 罢黜百家，独尊儒术 实现了思想上的大一统 汉武帝的大一统措施 2 、公元 建立东汉 经济： 把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱。 实现了经济上的大一统 25年 刘秀 公元前202年 公元9年 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 奎屯市一中李新亮 一、了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献 二、匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴 三、呼韩邪单于归汉和昭君出塞 教学目标 秦汉之际 匈奴 单于 冒顿励精图治，严格治军 匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。 一、冒顿统一蒙古草原 蒙古草原的第一次统一 冒顿 冒顿统一蒙古草原示意图 公元前209 匈奴鹰形金冠 匈奴玉坠 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 1、秦朝同匈奴关系中发生那几件大事？ 秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套一带，并修筑长城，扼制了匈奴的南下。但是到秦末，中原战乱，匈奴崛起。 2、他统一蒙古草原对匈奴的生活有何影响? 畜牧业发达，冶铸业发展起来， 学会了农耕。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 （1）开发了祖国的北疆； （2）为以后全国性的统一创造了条件； （3）匈奴文化丰富了祖国的文化宝库。 没有 4、今天我国的56个民族中有匈奴族吗？ 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 1、与当时匈奴强盛相比，西汉 初年的经济是什么状况？ 2、什么是“和亲”政策？ 经济萧条，到处一片荒凉景象。 和亲政策是以皇室公主嫁给匈奴单于， 同时还每年赠以大量财礼来维持的。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 3、西汉对匈奴为什么要采取‘和亲’政策？ 白登之围说明了什么？ 西汉国力不足，相对匈奴处于劣势 对匈奴的骚扰西汉该怎么办？ 被迫采取和亲政策 和亲政策效果如何？ 没从根本上解除匈奴的威胁。但大的冲突暂时避免，为西汉争取了发展生产的时间。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 4、为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴？ 西汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛，是汉武帝进行反击匈奴战争的物质条件。 5、汉武帝反击匈奴的战争主要有那几次？ 1、公元前127年汉武帝派卫青夺取河套地区； 2、公元前121年汉武帝派霍去病夺取河西走廊； 3、公元前119年汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。 西汉和匈奴战争示意图 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 卫青，祖籍河东平阳，出身微贱，曾为汉武帝大姐平阳公主家奴。在汉武帝实施的反击匈奴的战争中，七战七捷，无一败绩，和他的外甥霍去病一起，取得了反击匈奴的全面胜利。汉武帝封卫青为大将军，将姐姐平阳公主嫁给他。其姐卫子夫被封为皇后。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 卫青病死于公元前106年，汉武帝为纪念卫青彪炳战功，嘉其陪葬茂陵，起冢像阴山，谥号烈侯。 霍去病（前140—前117年）卫青的外甥，二者并称“帝国双璧”。17岁两出定襄、19岁三征河西、21岁纵横漠北， 五年内六次率部队反击匈奴侵扰，六战六捷，留下“封狼居胥”的佳话，官至冠军侯、骠骑将军、大司马，但英年早逝，年仅二十四岁。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 “匈奴未灭，无以为家” 在他死后，得到了汉武帝的厚葬，下令将霍去病的坟墓修成祁连山的模样。 《马踏匈奴》石雕正是高度概括了霍去病戎马征战的一生。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面？ 1.政治上颁布“推恩令”削弱诸侯国势力，加强中央集权 2.经济上把盐铁铸币权收回中央，统一铸五铢钱 3.军事上反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。 4.思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 1.匈奴分裂： 汉元帝时 实行“和亲”政策 2.呼韩邪单于归汉： 3.昭君出塞： 称臣，求亲 呼韩邪单于南迁长城一带 三、昭君出塞” 促进了汉族和匈奴民族的友好相处和经济文化交流。 昭君出塞 西汉汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于。此后，边境安定了较长的一段时间。呼韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 王昭君汉元帝时宫女，封为昭君。前33年匈奴呼韩邪单于来