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课程教学设计 课题 §5.2地籍图测绘 §5.3野外数据采集机助制图 教学 方法 理实一体化 教学 地点 教室 教学 准备 教具:全站仪 多媒体PPT课件 其它: 教学 记事 月 日 节 班 级 教 学 目 标 能力目标:能够识读地籍图,测绘基本的地籍图 知识目标:使学生掌握地籍图的基本知识和地籍原图的测绘方法 素质目标:培养学生 主要 教学 载体 任务一:地籍铅笔原图的内容 任务二:地籍铅笔原图的测绘方法 重点 难点 地籍铅笔原图的内容 野外数据采集 关键 地籍图式 归纳 总结 本节课学习了地籍图的基本知识,地籍铅笔原图的内容及要求,地籍铅笔原图的测绘方法。数字地籍测量基础理论,野外数据采集机助制图的一般过程。 作 业 P73 1、2、4、5 板 书 设 计 第五章地籍细部测量 §5.2地籍图测绘 一、地籍图的基本知识 二、地籍铅笔原图的测绘 三、着墨二底图的绘制 四、宗地图绘制 §5.3野外数据采集机助制图 课 后 记 能 力 训 练 过 程 教学提示 组织教学:立、礼、坐,班长报告本班出勤情况计入考评成绩。 复习提问:1、界址点的测定方法有哪些 2、极坐标法测定界址点的方法 情境导课: 通过观察图片,使学生了解测绘地籍铅笔原图的方法和要求,引出本节课。 布置教学任务: 任务一:地籍铅笔原图的内容 任务二:地籍铅笔原图的测绘方法 教学实施过程: 第五章地籍细部测量 §5. 2地籍图测绘 一、地籍图的基本知识 (一)地籍图的特点 1、内容:包括地籍要素和地物要素,一般不表示地貌。 2、精度要求:比地形图高。 3、工作量:测绘工作量远比地形图测绘工作量高。 4、应用范围:地籍管理和土地登记。窄。 5、具有法律效力 (二)地籍图的分类:宗地图 基本地籍图:地籍铅笔原图 着墨二底图 任务一:地籍铅笔原图的内容 (三)地籍铅笔原图的内容及其图面表示 1、地籍要素 (1)各级行政界线:重合时表示高级的界线 (2)地籍平面控制点 (3)界址点和界址线:必须绘界址线 (4))))

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