制作风车(手工作文)答题.ppt

 我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。 我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我们可以把它放在家里或教室里作装饰。  我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。  我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我会观察： 老师介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连接词？  我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。  我们可以把它放在家里或教室里作装饰。 材料准备： 大头针、小刀、橡皮、 一张正方形的纸。 制作过程： 将正方形折出两条对角线。 用小刀沿着对角线向里割，到距中心点大约3厘米处。 把右边的四个小角窝向中心点。 用大头针把四个小角和中心点串在一起。 固定在橡皮上。 找同学说一说步骤。要用上“先…然后…再…接着…最后…”这样的词。 大家都学会了，现在开始制作吧，边做边留心自己制作时的动作、心情。 说一说： 你是怎样制作风车的？你有没有遇到什么困难？怎么解决的？按照先后顺序说一说。 玩一玩，比一比： 1、玩玩自己的风车，观察一下：风吹在风车的哪个位置，会让风车转得更快？（正面还是侧面？） 2、跟周围的小朋友比一比，看谁的风车转得快、做得最漂亮。 说一说： 你是怎么玩的？先怎么做，再怎么做？看到了什么？听到了什么？心情怎么样？玩时遇到麻烦了吗？怎么解决的？别人夸你了吗？你心里怎么想？和同伴比了比，谁的棒？怎么棒？你的心情怎么样？ 开头方法： 开门见山： 时间、地点、人物、事件。 列举法：我会制作很多东西，比如：……但我最喜欢做风车了。 提问法：你会制作风车吗？今天就让我来教你吧！ 一.开头：开门见山，列举法，提问法。 二.怎么做：折——割——窝——串——定 按照先后顺序叙述 三.怎么玩： 在哪里玩？ ?????先…再…，?看到…，??听到…，??想到… ?? 心情,困难？怎么解决？ ?? 写一写： 把我们刚刚小制作的整个过程编成几段话，有顺序的写出来。再把你是怎么玩的写下来！