19.《放飞蜻蜓》(定稿)9.《放飞蜻蜓》(定稿)19.《放飞蜻蜓》(定稿)19.《放飞蜻蜓》(定稿).ppt

` 猜谜语： 小飞机，沙翅膀，飞来飞去捉虫忙； 低飞雨，高飞晴，天气预报它内行。 （打一昆虫） 放飞蜻蜓 陶行知：我国现代伟大的教育家、社会活动家。 2 6 7 10 11 捧着一颗心来，不带半根草去。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知 （ ）蜻蜓 1 （ ）蜻蜓 2—10 （ ）蜻蜓 11 我知道 下一页 返 回 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 ，就引导他们认识 ，最后孩子们 。 我知道： 捉蜻蜓 蜻蜓是人类的朋友 放飞蜻蜓 “翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 问题一 ： 问题二： “蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” “翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 探讨问题一 ： 请同学们在文中找出答案，并用“﹏”画出来。 （吃食） 苍蝇、蚊子、水里的孑孓（jié jué），它都吃。 孑 孓（jié jué) 各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻（méng）类等。据说，一只蜻蜓一天内能吃近1000只小飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。 蜻蜓补充资料1： 请同学们在文中找出相关的自然段，并读一读。 探讨问题二： “蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。” 蜻蜓的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。 知识殿堂 特点　　　　　　作用 尾巴　 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。” “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在水中产卵。 知识殿堂 接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子 …… 蜻蜓的眼睛是复眼。是由1-3万只小眼睛构成的，是世界上“眼睛”最多的动物。 复眼： 复眼是一种由不定数量的单眼 组成的视觉器官。 特点　　　　　　作用 尾巴　 眼睛 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” ⑴“慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问” “拉着孩子们坐在田埂上”。 ⑵ “陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起”。 “陶行知将蜻蜓小心地翻过去” ⑶“用商量的口吻” “把蜻蜓还给翠贞”。 和蔼可亲 心地善良、富有爱心 平易近人、尊重孩子 陶行知先生对蜻蜓真是太了解了，他不仅带孩子们认识了蜻蜓，还介绍了蜻蜓尾巴和眼睛的特点以及作用，他的知识可真丰富啊！让我们再次走进课文, 请你找出描写陶行知先生的动作、神态的句子，更深一层次地认识这位令人敬佩的教育家。你从陶行知先生的动作、神态中体会到了什么？ `