28班 1.1.2-3程序图的画法28班 1.1.2-3程序框图的画法28班 1.1.2-3程序框图的画法28班 1.1.2-3程序框图的画法.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 1.1.2 程序框图与算法 的基本逻辑结构 第三课时 问题提出 1.算法的基本逻辑结构有哪几种？用程序框图分别如何表示？ 步骤n 步骤n+1 顺序结构 条件结构 满足条件？ 步骤A 步骤B 是 否 (1) 满足条件？ 步骤A 是 否 (2) 循环结构 循环体 满足条件？ 是 否 直到型 循环体 满足条件？ 是 否 当型 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图 思考3：你能画出求分段函数 的值的程序框图吗？ 思考1：你能画出求分段函数 的值的程序框图吗？ 开始 输入x x1？ 输出y 结束 x≥0？ 否 是 y=x+2 是 y=3x-1 否 y=1-x 思考2:解关于x的方程ax+b=0的算法步骤如何设计？ 第三步，判断b是否为0.若是，则输出“方程的解为任意实数”；否则，输出“方程无实数解”. 第一步，输入实数a，b. 第二步，判断a是否为0.若是，执行第三步；否则，计算 ，并输出x，结束算法. 程序框图 开始 输入a，b a=0？ 是 b=0？ 输出x 结束 输出“方程的解为任意实数” 是 输出“方程无实数根” 否 否 例3 设计一个求解一元二次方程ax2+bx+c=0的算法，并画出程序框图表示. 开 始 输入a，b，c Δ= －4ac Δ≥0? Δ＝0? 输出 , 结 束 方程无实数根 输出x 否 是 是 否 程序框图： 程序框图： 开始 输入a，b，c △= b2-4ac △≥0？ △=0？ 否 x1=p+q 输出x1，x2 结束 否 是 x2=p-q 输出x1=x2=p 是 输出“方程没有实数根” 知识探究（二）：循环结构的程序框图 例1 某工厂2005年的年生产总值为200万元，技术革新后预计以后每年的年生产总值都比上一年增长5%.设计一个程序框图，输出预计年生产总值超过300万元的最早年份. 第三步，判断所得的结果是否大于300. 若是，则输出该年的年份； 否则，返回第二步. 第一步， 输入2005年的年生产总值. 第二步，计算下一年的年生产总值. 算法分析： （3）控制条件：当“a300”时终止循环. （1）循环体：设a为某年的年生产总值，t为年生产总值的年增长量，n为年份，则t=0.05a，a=a+t，n=n+1. （2）初始值：n=2005，a=200. 循环结构： 开始 n=2005 a=200 t=0.05a a=a+t n=n+1 a300？ 结束 输出n 是 否 程序框图： 例2：用“二分法”求方程 的近似解的算法如何设计？P4 第一步，令f(x)=x2-2，给定精确度d. 第二步，确定区间[a，b]，满足f(a)·f(b)0. 第三步，取区间中点 . 第四步，若f(a)·f(m)0，则含零点的区间为[a，m]；否则，含零点的区间为[m，b].将新得到的含零点的区间仍记为[a，b]. 第五步，判断[a，b]的长度是否小于d或f(m)是否等于0.若是，则m是方程的近似解；否则，返回第三步. 思考1:该算法中哪几个步骤可以用顺序结构来表示？这个顺序结构的程序框图如何？ f(x)=x2-2 输入精确度d 和初始值a，b 思考2:该算法中第四步是什么逻辑结构？这个步骤用程序框图如何表示？ f(a)f(m)0? a=m b=m 是 否 思考3:该算法中哪几个步骤构成循环结构？这个循环结构用程序框图如何表示？ 第三步 第四步 |a-b|d或f(m)=0? 输出m 是 否 思考4:根据上述分析，你能画出表示整个算法的程序框图吗？ 开始 结束 f(a)f(m)0?？ a=m b=m 是 否 |a-b|d或f(m)=0? 输出m 是 否 f(x)=x2-2 输入精确度d 和初始值a，b 知识探究（三）：程序框图的阅读与理解 考察下列程序框图，得出输出的结果： 开始 n≤100？ n=1 S=0 n是偶数? S=S-n×n S=S+n×n n=n+1 输出S 结束 是 是 否 否 求12-22+32-42+…+992-1002的值. 1、画出求三个不同实数中的最大值的程序框图. ab? ac? 是 是 否 bc? 否 是 否 作业： 2、P19练习（只要求画出算法的程序框图）. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *