复习学案孟德尔的豌豆杂交实验(二)答题.doc

孟德尔的豌豆杂交实验（二） 考纲要求： 基因的自由组合定律（Ⅱ） 复习要求： 1.理解自由组合定律的实质及应用 2．明确亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算 3．能运用分离定律解决自由组合定律有关问题 4．应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题 基础自查 一．两对相对性状的杂交实验——提出问题 1．过程 2．归纳 （1）F1全为____。 （2）F2中出现了不同性状之间的________。 （3）F2中4种表现型的分离比为________。 二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理 1．理论解释 2．图解 想一想 现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，其后代基因型可能出现哪些比例？ 3．验证——测交实验 （1）用遗传图解表示过程及结果 （2）结论： （3） 三、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论 1．实质： 画图表示： 2．时间： 3．范围： 四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现 1．实验方法启示 孟德尔获得成功的原因： 2．遗传规律再发现 （1）1909年，丹麦生物学家________把“遗传因子”叫做________。 （2）因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“________________________”。 课堂深化探究 一、两对相对性状遗传实验分析及相关结论 1．实验分析 P YYRR（黄圆）×yyrr（绿皱） ↓ F1 YyRr（黄圆） ? F2 1YY（黄） 2Yy（黄） 1yy（绿） 1RR（圆） 2Rr（圆） 1rr（皱） 2.相关结论： 特别提醒 若亲本是黄皱（YYrr）和绿圆（yyRR），则F2中重组类型为绿皱（yyrr）和黄圆（Y_R_），所占比例为＋＝；亲本类型为黄皱（Y_rr）和绿圆（yyR_），所占比例为＋＝。 3．测交实验及结论 孟德尔两对相对性状遗传的测交实验（杂种F1×隐性纯合子）正交、反交的统计结果与事先的分析预测完全相符，证明了什么？ 二、画图表示基因自由组合定律实质与减数分裂（细胞学基础） 2．在减数分裂过程中配子产生数目情况（非等位基因在非同源染色体上） 基因组成 一个卵原细胞实际产生配子的种类 一个精原细胞实际产生配子的种类 一个雄性个体产生配子的种类 一个雌性个体产生配子的种类 Aa AaBb AaBbCc AaBbCc…… （n对等位基因） 注意 n为等位基因的对数，不包括相同基因，例如AaBbCcDD包括3对等位基因。 3．n对等位基因（完全显性）位于n对同源染色体上的遗传规律 相对性 状对数 等位基因对数 F1配子 F1配子可能组合数 F2基因型 F2表现型 种类 比例 种类 比例 种类 比例 1 2 32 （3∶1）2 三、基因自由组合定律的适用条件 四、自由组合定律的解题思路与方法 （一）基本方法：分解组合法（乘法原理和加法原理） 1．原理： 2．思路 （二）基本题型分类1．种类问题 （1）配子类型的问题 规律：某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种（n为等位基因对数）。 如：AaBbCCDd产生的配子种类数： （2）配子间结合方式问题 规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 如：AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式有多少种？ （3）已知双亲基因型，求双亲杂交后所产生子代的基因型种类数与表现型种类数 规律：两基因型已知的双亲杂交，子代基因型（或表现型）种类数等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型（或表现型）种类数的乘积。 如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？ 2．概率问题 （1）已知双亲基因型，求子代中某一具体基因型或表现型所占的概率 规律：某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并乘积