由多种物质组成的空气答题.ppt

让我们再多想一点 点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？ 为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ 如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧（没有剩余），对实验结果有无影响？为什么？ 空气由很多种物质组成 空气污染的主要来源 空气污染的其他来源 空气污染危害无穷 大气中二氧化碳含量的升高导致了温室效应 臭氧层空洞是由于氟利昂和大气污染引起的 大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质 加强空气质量的监测 空气质量日报（周报）的主要内容有哪些？ 我国计入空气首要污染物的物质主要有哪些？ 让我们做一次空气质量播报员 以下为某市空气污染指数报表，分别来自某公园、某化工厂附近、某建筑工地附近，你能把它们辨别出来并进行播报吗？ * 让我们从身边的物质开始学习化学，空气、氧气、水、二氧化碳都是大家熟悉的物质，但是你是否知道： 1、 我们无法离开的空气是由什么组成的？ 2、 3、 4、 氧气是一种什么样的气体？ 二氧化碳会发生那些神奇的变化？ 空气、氧气、水、二氧化碳在生产、生活中各有什么用途？ 空气是人们都熟悉的物质,我们每时刻都生活在空气的”海洋”里.离开了空气,生命就难以存在.为了使今后的生活更美好,我们要了解空气,防治空气污染 你知道空气的存在吗？ 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你有什么办法“捕捉”到空气吗？ 请同学们仔细观察实验演示，并注意记录观察到的实验现象。 课本P26 （1）红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ （2）红磷在集气瓶中未能完全，说明了什么？ （3）集气瓶中剩余的气体是氮气吗？ （4）打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？ 课本P32第4题 氮气：78% 氧气：21% 稀有气体：0.94% 二氧化碳：0.03% 其它气体：0.03% 像空气那样的物质称为混合物 混合物是由两种或两种以上物质混合而成的。 氧气、氮气、二氧化碳分别是纯净物 纯净物只由一种物质组成 空气的组成在通常情况下是相对稳定的，空气的组成会不会发生改变呢？请你比较以下场所空气中氧气的含量： （1）正在上课教室内---操场 （2）厨房---阳台 （3）白天的森林----夜晚的森林 说说你的理由。 ◆混合物和纯净物之间区别是什么？ ◆你还能找到那些混合物呢？ ◆说说你知道的纯净物有哪些? 纯净物有固定的组成,混合物没有固定的组成 ● 利用图课本P28的2—3所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕祝”到另一只集气瓶中？ 导管 双孔胶塞 分液漏斗 集气瓶 水槽 在空气组成的发现过程中，许多化学家都做出了很大的贡献。想知道他们中的代表人物有哪些吗？那就请你阅读课本第27页至28页相关内容.然后跟你旁边的同学谈谈你的感想和收获 舍勒-----瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究 普利斯特里-----英国化学家、自学成材的气体化学大师 拉瓦锡----法国化学家，他建立了燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创化学发展新纪元 舍勒 普利斯特里 拉瓦锡 空气“大家族”中的氮气,早期一直“默默无闻”的.因为它的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应.后来发现,在高温下氮气也与一些物质发生化学反应,这使它在生产和生活中有了更多的应用（课本P29图2-4） 纯净的氮气是一种无色无味的气体， 常温下氮气化学性质不活泼，难与其它物质发生化学反应。 在高温下氮气也能与一些物质发生化学反应。 思考: 性质决定用途，说说氮气的性质决定了它有何用途？ 氮气是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 氮气用于超导实验车 化工原料 食品充氮防腐 阅读课本P29页 稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称为”惰性气体“实际上，在一定条件下，它们也能与某些物质发生化学反应。稀有气体在生产和科学研究方面也有不少的用途 制造稀有气体放电管 用于填充氦气球 作焊接金属的保护气 作霓虹灯 你认为空气的质量对于人类的生存重不重要？为什么? 看了左边的图画你有什么感想？ 燃料燃烧排放的烟气 CO2 SO2 工厂排放的废气 有毒气体 CO SO2 二氧化硫是形成酸雨的气体之一 空气污染的主要来源 机动车尾气的排放 CO和 NO、NO2等氮氧化物 导致光化学烟雾 空气污染的