上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试卷 含解析.docVIP

上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题　 I卷　　　　 一 、现代文阅读 （一）【组题】阅读下文，完成问题。 ①一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了。这也许竟是夙缘。已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是我一生中最神圣的夜晚：命运安排我选择了燕园一片土。燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，溢发充满了诗意的情趣。每个北大学生都会有和这个校园相联系的梦和记忆。 ②燕园其实并不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百步余；另有楼台百十座，仅此而已。但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦萦魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生的铜像到民主广场。或者在北大人心目中，校园□具体□抽象，他们似乎□乐于承认象征性的校园的灵魂。 1. 【题目】文中加点字注音正确的一项是（ ） （1）燕园（2）潜意识 A. （1）yàn （2）qiǎn B. （1）yàn （2）qián C. （1）yān （2）qián D. （1）yān （2）qiǎn 【解析】“燕”是多音字，在这里应读“yān”；“潜”不要误读为“qiǎn”。 失分点提醒 【答案】C 【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音 【题点】多音字方言 习惯性误读字 【难度】基础题 【题型】选择题 【来源】上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题第1题 【视频】 2. 【题目】文中画线词语含有错别字的一项是（ ） A. 夙缘 B. 溢发 C. 梦萦 D. 不单 【解析】B项“溢发”应为“益发”。 失分点提醒 【答案】B 【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字 【题点】音同音近字 【难度】基础题 【题型】选择题 【来源】上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题第2题 【视频】 3. 【题目】联系上下文，填入第②段空格处恰当的一项是（ ） A. 虽 却 只 B. 虽 却 更 C. 既 又 更 D. 既 又 只 【解析】填写关联词语应当注意句间关系，“校园□具体□抽象”句中，“具体”与“抽象”应是并列关系，应用“既......又”；“只”只限于一个方面，“更”表示更侧重另一面，因此选填“更”。 失分点提醒 【答案】C 【考点】正确使用词语(包括熟语) 【题点】虚词 【难度】中档题 【题型】选择题 【来源】上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题第3题 【视频】 4.【题目】 概括“这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵”的理由。 【解析】解答该题，应当结合文章内容分析，如抓住文章中的“燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，溢发充满了诗意的情趣”、“扩展了北大特有的校园观念”等语句考虑，最后概括总结即可。 失分点提醒 【答案】①燕园的美丽。②燕园美景与北大学生的青春憧憬联系在一起，充满诗意。③燕园丰富了象征性的校园精神(观念或灵魂)。 【考点】概括文章内容和主旨 【题点】概括文章内容 【难度】中档题 【题型】现代文阅读 【来源】上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题第4题 【视频】 【结束】 失分点提醒 【答案】文人英雄与电子文化时代是格格不入的。 【考点】鉴赏作品中富有表现力的词语和句子 【题点】理解重要句子含义 【难度】中档题 【题型】现代文阅读 【来源】上海市虹口区2016届高三上学期期末教学质量诊断（一模）语文试题第5题 【视频】 6. 【题目】根据第②段内容，概括电子文化时代的特点。 【解析】解答该题，应该结合文章内容考虑，如由“思想家哲人曾充当短暂的社会明星；但那时文字的阅读也大多是局外的观照,更何况到了这个电子文化的世纪，广告流水线盛产的明星已成了肯德基，成了耐克，成了可口可乐，成了苹果手机”可以概括出第一点；由“谁包装得漂亮谁造的舆论大谁就能一夜成名畅销全球”可以概括出第二点；由“歌星舞星与五彩缤纷的商品标签构成了当代生活的流行图景，也成了电子文化时代社会思维的最高标志与象征”可以概括出第三点。 失分点提醒 【答案】①广告流水线盛产的明星已经取代了思想家哲人成为社会明星。②广告包装和制造舆论成为出名的必由途径。③歌星舞星与各类商品标签成为社会思维的标志与象征。 【考点】概括文章内容和主旨